兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 、交流收獲，小結(jié)回顧 教師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 。 ② 豎式第 2步求的是 10盒卷筆刀的個(gè)數(shù)，所以 “2”寫(xiě)在十位上。 教師：在計(jì)算像 “1214”這樣的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時(shí)，你認(rèn)為哪一種方法適用的范圍比較廣？為什么？（在前面知識(shí)的鋪墊下，應(yīng)該是用豎式的比較多） 5 研究豎式計(jì)算 （ 1）教師：我們就一起來(lái)研究 1412這個(gè)乘法的豎式。第一題，會(huì)做的同學(xué)請(qǐng)舉手 …… （老師根據(jù)情況貼燈） 教師：這節(jié)課我們就要來(lái)解決黃燈題和紅燈題。筆 算 【 教學(xué)內(nèi)容 】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）三年級(jí)下冊(cè)第 8頁(yè)，例 1。老師手中有 3盞燈，我們把全班都會(huì)做的題用綠燈表示，一部分同學(xué)會(huì)做的題用黃燈表示，都不會(huì)做的題用紅燈表示。 ① 12+12+…+
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