三年級上冊語文教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 意識和習(xí)慣。 五、三年級上冊語文評價工作安排 本學(xué)期評價主要分為學(xué)生自我評價和教師評價。 ，注意循序漸進(jìn)逐步提高口語交際的要求。能無拘無束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。 ④ 在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學(xué)生。 ④ 嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 ⑤ 在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。 ② 會使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。 ，精彩句段，練習(xí)復(fù)述課文。本冊共有32 篇課文，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇， 8 篇選讀課文。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字的能力。 二、三年級上冊語文全冊教學(xué)總目標(biāo) ㈠ .政治思想方面 在語言文字訓(xùn)練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育 。 ② 初步學(xué)會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。 ⑧ 誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。 ② 能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出 自己的感受和想法。具有一定的識字能力。學(xué)寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把
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