【正文】
語文教學工作計劃,由為你提供,希望能對你的教學有所幫助,不足之處,請指正 ! 。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。 用普通話清楚明白地說幾句話、一段話,做到語句完整通順,說話有禮貌。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。 ② 結(jié)合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。 ② 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。培養(yǎng)熱愛科學,勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。 ,借助詞典,字典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。 新的一個學期又開始了,新學期新氣象,為了更好地完成本學期語文教育教學工作,特制定如下工作計劃: 一、三年級上冊語文全冊教材分析。 ,有感情地朗讀課文。繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育 。能借助字 典、詞典和生活積累理解生詞的意義。 ① 留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。 ① 能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。學習寫日記。 ,進行小練筆以加強讀寫之間