綠葉的夢教學反思_doc(存儲版)
【正文】 的故事：這是我童年時，和我的老師、同學春游時的一張照片，我們在樹林里撿樹葉，捉迷藏，爬土山 …… 玩的特別開心，直到現(xiàn)在，我還十分懷念大自然給我?guī)淼臉啡?。于是我決定結合綜合實踐活動課開展一次 “樹葉展示 ”會，讓學生分別介紹自己搜集到的樹葉的有關知識。讓學生入情入境，去美美的閱讀，細細的品味。課后我讓學生親自去搜集樹葉，充分地給了孩子們親近大自然的機會，縮小了學生生活與作家生活的時代差異，引發(fā)了學生的共鳴。 不足： 1 、在聯(lián)系上下文理解詞意上還要多引導。這篇課文的特點是內容貼近兒童生活，意境優(yōu)美，語言生動形象，通篇洋溢著一種歡樂的氣氛。 學生通過讀課文，覺得作者的 生活生動有趣，和自己的生活一比較，孩子對作家的生活產生了羨慕之情。讀了《綠葉的夢》，會
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1