綠葉的夢教學反思_doc-文庫吧在線文庫
【正文】 讓學生不由自主的沉浸在美好的向往之中。 雙休日，我在大街上看到學生三三兩兩地揀樹葉。讓學生入情入境，去美美的閱讀，細細的品味。今天，我們就追隨著作家葛翠林的足跡，走進她魂牽夢繞 的綠色童年。以此擴大學生的知識面。體會綠葉給作者童年帶來的歡樂 ,感受作家的情感，抒發(fā)自己對自然的情懷，樂于像作家一樣關愛生活，關愛大自然。沒想到他們竟然搜集到了各種各樣的不同顏色樹葉，有些細心的孩子還能詳細的介紹自己采集的葉子。 激發(fā)學生質(zhì)疑的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學生的精練概括能力。充分地給了孩子們親近大自然的機會，縮小了學生生活與作家生活的時代差異，引發(fā)了學生的共鳴。然后學生談自己獨特的感受。 我們的孩子接觸到的都是公園、 游樂園等一些地方，接觸大自然的機會特
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