20xx高中化學教師工作計劃(存儲版)
【正文】 多不足，深信自己三年的時間我會做得更好。 立足校本，研訓一體。充分發(fā)揮學科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)化學學科的名師，形成化學學科課型的教學模式或教學方法。 做好 20__年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。 實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。高中化學新課程標準 rdquo。初中化學新課程標準和教材學習研究組 rdquo?；瘜W與社會發(fā)展 rdquo。負責，在 2～ 5 月份，以 ldquo。進行 1～ 2 次研討活動?；瘜W選修教學中的研究性學習 rdquo。高三化學復習教學研討會 rdquo。認真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學效率 。 二、對學生知識現狀分析： 經過第一輪系統(tǒng)的基礎知識點的復習，學生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學成績也在不斷的進步。 所選專題具有針對性，綜合性。 四、提高教學質量的措施： 本學期主要工作措施： 學期初集思廣益，制定詳細教學計劃，謀劃教學策略，使每個教師都對工作目標及自己的任務做到心中有數。高考模擬沖刺有 10 套精選練習。進行專題研究。的學習與研究，召開專題研討會。等為課題，開研究課 2～ 3 節(jié)。研究性學習 rdquo。 (2)由高一年級 ldquo。食品中的有機物 rdquo。中心教研組 rdquo。高中化學課程標準學習 組 rdquo。 具體工作分述如下： 一、新課程試驗 ，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同 評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。 加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。要以促進每個學生素質發(fā)展為目標，著力解決學生主動樂學和學習習慣養(yǎng)成的問題，有效提升學生的學業(yè)成績和綜合素質。 以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學研究、教學指導和教學服務工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象，對其進行有計劃、有針對性的指導。重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。 提高自己的命題水平。 提高自身的科研能力水平。 不足分析：在理論的學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，缺乏理論的積淀，導致自己有點迷失了發(fā)展的方向，感覺在教學業(yè)務上提高不大，教學風格和特色不明朗，在課題的進一步鉆研方面欠缺。經與班組的其他老師商量，我打算利用每天的三提前時間 1520 分鐘，讓學生完成一套即時訓練題，學生通過對學、群學解決疑難問題，教師進行相應的指導。mdash。首先，學生在黑板上展示時要提出規(guī)范性要求，如書寫要整齊、字跡要工整?，F在我們學校幾乎所有的班級都有針對課堂的考核制度，這些制度是否真正的起到了調動學生上課積極性的作用，是否達到了我們所預期的效果，這個我保持懷疑態(tài)度。的身份，要充分體現學生的主體性，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨學、群學的能力和知識探究的能力。③ 即時反思、總結，將自己的心得體會隨時記錄下來，過一段時間進行整理，形成一套自己的方法。下面是小編整理的關于高中化學教師的工作計劃，歡迎閱讀。在宜中新課改的 ldquo。其次，要多閱讀一些名師對教材的經典分析，從中取其精要，理解、領悟、融匯變通，使之成為自己的認識和理解。又如，有的教師不明確小組合作學習在什么情況下使用，對于簡單的問題，
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