20xx學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃范本(存儲版)
【正文】 年級心理健康卡，通過學(xué)生填卡、添畫、涂色、實(shí)話實(shí)說的個人藝術(shù)展示空間形式。 繼續(xù)搞好 “ 心理健康問卷調(diào)查 ”“ 案例收集 ”“ 心理健康測試 ” 等常規(guī)工作。 開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。整理饌寫專題總結(jié) “ 小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究 ” 。 二、工作原則 立足教育，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則： 根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育 。 五月份 繼續(xù)組織全校性心理健康教育群體輔導(dǎo)活動研討。 (4)積極參加 “ 區(qū)中小學(xué)心理健康教育論文 ” 的評比，積極實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。 (2)團(tuán)支部：組織青年團(tuán)員開設(shè)談話熱線，每周四晚 5:30— 6:30，傾聽同學(xué)的心聲。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用，推動全區(qū)師生心理素質(zhì)的提高。充分認(rèn)識心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)《面向 21 世
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