zhchshr教學(xué)設(shè)計5(存儲版)
【正文】 ch sh”，教師巡視，進(jìn)行個別輔導(dǎo)， 同時糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，對于姿勢合格的同學(xué)教師要給予表揚。 同桌互相讀，相互糾正。 教師范讀，學(xué)生隨讀，指名讀。 （ 5）同桌互相幫助讀兒歌。 板書設(shè)計： 教學(xué)反思： 。 （ 4）指名拼讀學(xué)過的音節(jié)。 指名讀。 四、小結(jié) 這節(jié)課我們又認(rèn)識了 4 個聲母朋友，大家不僅掌握了它們的音形，而且書寫得也非常好！特別值得表揚的 是你們能運用以前學(xué)習(xí)字母的方法自己學(xué)習(xí)字母的音形，非常好！ 第二課時 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 問：你用什么好辦法記住它們的形呀？ z 加 h , zh zh zh c 加 h , ch ch ch s 加 h , sh sh sh 小草發(fā)芽 r、 r、
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