怎樣移動重物的教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 力）：（老虎鉗、鑷子、火鉗、釣魚桿等） ［設(shè)計意圖：由于杠桿內(nèi)容的特殊性，所以要使學(xué)生比較好地理解它，必須多分析生活中杠桿工具。使其分別成為省力杠桿、平衡杠桿、費力杠 桿?！皬哪愕膶嶒灲Y(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么？” （具體分析過程中，著重抓住關(guān)鍵之處設(shè)問。即在杠桿的兩邊掛同樣重的物體，要使杠桿平衡，它們離支點的距離也必須相等。 設(shè)計意圖：從學(xué)生的生活引入本課的研究內(nèi)容。 2．通過實驗，尋找杠桿省力的原理及利用杠桿的特點，正確尋找杠桿的支點。 ⑴講述：在玩之前，我有幾個要求，希望大家能認(rèn)真聽下。 具體要求：在平衡尺的左邊離支點 2格處掛兩個鉤碼，（注意左邊的鉤量的數(shù)量和位置不能再改變）試著在平衡尺右邊掛鉤碼，目標(biāo)是：“使平衡尺保持平衡”，并把每一種方法及時記錄在記錄單上（講解記錄單），完成后
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