【摘要】第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
2025-07-20 07:47
【摘要】第3課漢代的思想大一統(tǒng)?課標:知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實。?一、西漢初的黃老之學(xué)——漢初鞏固統(tǒng)治的指導(dǎo)思想請思考:??了什么作用?黃帝像老子內(nèi)容:“無為而無不為”,是一種“積極無為”的哲學(xué)觀。特點:一、西漢初的黃老之學(xué),兼采各
2024-11-17 11:56
【摘要】第12課大一統(tǒng)的漢朝大家好!今天我說課的題目是《大一統(tǒng)的漢朝》,它選自人教版歷史七年級上冊第三單元《統(tǒng)一國家的建立》的第三課時。下面,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程三大板塊進行我的說課。一、說教材(一)教材分析本課作為本單元的第三課時,是由秦王朝的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到漢朝的學(xué)習(xí)的過渡課,屬于概括性的篇章,向?qū)W生梳理了
2024-11-18 17:05
【摘要】“二氧化碳的實驗室制法”教案一、(一)教設(shè)計背景分析:本課時是在介紹了碳單質(zhì)及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)之后,再來學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制法的,學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制法,可以加深、鞏固對二氧化碳性質(zhì)及用途的認識,使本章內(nèi)容更有完整性,通過探究反應(yīng)原理和實驗裝置,讓學(xué)生初步了解實驗室取氣體的思路和方法,對學(xué)生今后學(xué)習(xí)實驗室制取氣及提高實驗探究能力都有深
2024-11-24 18:25
【摘要】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教案教學(xué)目標一、能力與知識通過閱讀本課內(nèi)容,了解漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的大一統(tǒng)思想。二、過程與方法在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會利用教科書,提取教科書和其他資料中提供的有效歷史信息,了解漢武帝的大一統(tǒng)是秦加強中央集權(quán)制的延續(xù)和發(fā)展。學(xué)會用比較的方法對比“秦皇漢武”對歷史作用的影響。三、情感
2024-12-08 09:26
【摘要】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時,國勢最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學(xué)者來到長安,詢問治國方法。?到會的法家的學(xué)
2024-11-24 14:10
【摘要】第1單元第3課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.曹參接替蕭何為相后,完全按照蕭何所定的規(guī)章行事,歷史上稱為“蕭規(guī)曹隨”,“蕭規(guī)曹隨”的故事,實際上說明()①曹參的才能比不上蕭何②當(dāng)時西漢經(jīng)濟尚未恢復(fù)③漢初休養(yǎng)生息政策有連續(xù)性④當(dāng)時中央集權(quán)加強、社會穩(wěn)定A.①
2024-11-30 04:18
【摘要】第一學(xué)期七年級歷史單元測試題第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國一、單項選擇題(每題2分,共40分。請將選擇題答案填在答題表內(nèi)。)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、新來的歷史老師在自我介紹時說
2024-12-03 21:17
【摘要】北師大版七年級上冊歷史第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國單元測試卷本試卷共兩大部分,滿分50分。一、選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的4個選項中,只有一項是符合題意的,請將正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)。1.下列有關(guān)秦朝說法不正確的是()A.秦朝刑罰嚴酷,其中一人犯罪就要殺掉三族的叫“族誅
2024-11-15 23:28
【摘要】第8課大一統(tǒng)帝國的重建青浦二中盛文燕[教學(xué)目標]1.了解漢初社會背景;了解布衣將相格局形成的過程及影響;理解漢承秦制,但又不完全承繼秦制;知道文景之治產(chǎn)生的原因及影響。2.通過對布衣將相格局及文景之治的影響的討論分析,使學(xué)生掌握“一分為二”的史學(xué)評價方法,學(xué)會客觀、全面地看待歷史問題;通過原始材料的運用,培養(yǎng)學(xué)生從歷史材
2024-11-19 19:09
【摘要】歷史上的今天11月25日?1904年11月25日現(xiàn)代文學(xué)家巴金誕生?1926年11月25日物理學(xué)家李政道誕生?1950年11月25日毛岸英在朝鮮犧牲?1986年11月25日中國長江科考漂流隊征服長江第13課秦帝國的興亡第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局第16課
2025-01-18 01:05
【摘要】《漢武帝時代的大一統(tǒng)格局》教學(xué)設(shè)計浙江紹興魯迅外國語學(xué)?!≮w敏一、課標要求.課程內(nèi)容:列舉秦朝建立后中國古代的重要人物和事件,評析這些人物和事件對歷史進程產(chǎn)生的重要影響。.活動建議:以合作探究的形式了解漢武帝推進大一統(tǒng)格局形成的措施,并從多個角度解析這些措施的影響。二、課標解讀漢武帝統(tǒng)治時期的西漢是漢朝最強大的時期,也是繼秦始皇開辟大一統(tǒng)格局之后,不斷推進該格局進一步形成
2025-05-02 04:59
【摘要】第8課大一統(tǒng)帝國的重建西漢建立——文景之治一、漢承秦制1、背景:西漢初年,政局初定,百廢待舉。2、內(nèi)容:中央上:承襲秦朝的皇帝制度和中央官制行政上:承襲秦朝的監(jiān)察制度,法律制度、賦稅制度地方上:承襲秦朝的郡縣制3、與秦制的差異吸取了秦速亡的教訓(xùn),政令施行寬簡疏緩與秦的急切苛刻全然
2025-07-20 05:37
【摘要】七年級(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第17課時)【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時間:2021-11-9【學(xué)習(xí)目標】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、西周為加強統(tǒng)治實行
2024-12-03 04:46
【摘要】北師大版歷史七年級上冊第三單元測試一、單項選擇題(每小題2分,共40分)題號12345678910111213答案題號14151617181920212223242526答案1.班上來了一位新同學(xué),他在自我介紹的時候說,他的姓和中國第
2024-12-03 21:01