4某年小學(xué)班主任家訪工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生 第 3 頁 共 3 頁 取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。 時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。 三、家訪重點(diǎn) 落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。因此教師必須進(jìn)行家訪。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。 征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。 四、家訪準(zhǔn)備 了解學(xué)生 家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在
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