【摘要】第一篇:《桂林山水》仿寫 《桂林山水》仿寫 我見過香氣撲鼻的薰衣草,欣賞過色彩艷麗的月季花,但我更喜歡堅強不屈的白梅花。白梅花真潔白啊,白得像一只雪白的天鵝;梅花真美麗啊,美得像一只翩翩起舞的彩蝶...
2025-10-16 14:14
【摘要】《桂林山水》教學設(shè)計 人教版《桂林山水》教學設(shè)計1教學目標: 1、通過課文語言與多媒體輔助,了解桂林山水的特點,感受桂林山水的美;通過朗讀傳達熱愛祖國錦繡河山之情。 2、學習作者...
2025-04-03 05:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂林山水》教學設(shè)計 《桂林山水》教學設(shè)計 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么寫教學設(shè)計需...
2025-04-05 12:34
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學√小學2,學科:語文2,課時:13,學生課前準備:一、初讀課文,了解課文大意。二、自學生字新詞,讀準生字的讀音,想想詞的意思。三、自學課文,思考課后的問題。四、讓學生提出自學中遇到的問題。二、教學目標1.引導學生通過
2025-08-17 05:42
【摘要】第一篇:《桂林山水》教學反思 《桂林山水》教學反思 《桂林山水》是一篇優(yōu)美的寫景作文,學生從書中的插圖當中已能初步感知桂林山水之美。這一課重點就是有感情地朗讀課文,了解作者是如何運用語言文字寫出桂...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:桂林山水》教學設(shè)計 《桂林山水》教學設(shè)計 雷立軍 一、教學要求: 、理解欣賞文句的語言美。 。 、品味精美佳句,想象文句創(chuàng)設(shè)的情景美,并運用觀景移情法領(lǐng)略大自然的美景。 ,情景相...
2025-10-26 07:52
【摘要】《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案 《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案1 教學要求: 1、通過朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,注...
2025-11-27 00:57
【摘要】《桂林山水》教學設(shè)計 《桂林山水》教學設(shè)計1教學目標: 1.背誦課文。 2.學習生字。 3.談感受,總結(jié)全文。 教學過程: 一、練習背誦課文 1.自背。 ...
2025-11-27 01:07
【摘要】第一篇:桂林山水試講稿 桂林山水 尊敬的各位評委老師,大家好,我是面試小學語文教師的9號考生,今天我為大家試講的題目是《桂林山水》,下面開始我的試講。 1、導入 師:今天在上課之前呢,老師先讓...
2025-10-08 17:42
【摘要】第一篇:《桂林山水》教學設(shè)計 桂林山水 ----臨朐縣寺頭鎮(zhèn)教育管理辦公室王旭 一、教學目標: ,認識生字、新詞。 、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點,感受桂林...
【摘要】第一篇:桂林山水簡案 桂林山水 一、導入 1、昨天晚上,祝老師又把課文讀了幾遍,讀著讀著,桂林的山水啊就浮現(xiàn)在我的眼前,確實風光旖旎,越讀越有滋味。你們回去又讀了嗎?有什么感受? 2、是啊,越...
2025-10-31 22:23
【摘要】08信管2班:竺涌楠桂林的山桂林的水?桂林是世界著名的風景游覽城市,有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山,平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳瑯滿目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”,而自古就有“桂林山水甲天下”的贊譽。鳥嗚山更幽?象鼻山?桂林龍
2025-02-20 12:30
【摘要】讀《桂林山水》有感 讀《桂林山水》有感1 我們十二冊的第二篇課文是《桂林山水》,早讀課的時候,我手捧課本懷著好奇的心認真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進了那”連綿不斷”的畫卷...
2025-11-28 01:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂林山水》導學案 下面是由我我分享的《桂林山水》導學案,希望可以幫助到大家。 這篇課文抓住了桂林山水的特點,以優(yōu)美、簡練的語言,生動形象地展示了桂林山...
2025-04-15 00:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂林山水》教學反思 《桂林山水》教學反思 身為一名剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,如何把教學反思做到重點突...
2025-04-15 00:27