【摘要】-1-課題看圖說話學(xué)拼音ao、ou、iu課時2主備人使用人教學(xué)內(nèi)容分析本課共有六部分內(nèi)容。第一部分是情境圖:“住在高樓里的幾個同學(xué),在環(huán)境優(yōu)美的公園里鍛煉身體。這邊有五個
2024-11-21 06:22
【摘要】拼音dtnl第三課時課時目標:1、鞏固學(xué)過的聲母,使學(xué)生能牢固掌握。2、繼續(xù)練習(xí)拼音讀音節(jié)。3、初步學(xué)會朗讀音節(jié)句,懂得詞語連讀,能有感情地朗讀兒歌。4、認識“大、米、土、地、馬”5個生字,并能在一定的語境中使用。教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)檢查。1、猜字母游戲。2、卡片認讀聲母。(二)
2024-11-21 05:00
【摘要】7zcs教學(xué)目標1、學(xué)會z、c、s三個聲母,讀準音,認清形,能在四線三格中正確書寫。2、學(xué)會z、c、s與韻母組成的音節(jié),能正確拼讀音節(jié)。3、學(xué)會zi、ci、si三個整體認讀音節(jié),會讀它們的四聲。4、認識5個生字,會讀兒歌。教學(xué)重點:
2024-11-23 13:11
【摘要】繪本《我的幸運一天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察畫面,猜測故事情節(jié),大膽表達自己的想法。培養(yǎng)孩子豐富的想象力。2.感知故事中小豬如何使危險變成幸運的機智,知道在生活中遇到危險或困難時不害怕、不緊張,開動腦筋想出對策。3.通過教學(xué),讓孩子喜歡繪本,喜歡閱讀。教學(xué)流程:課前游戲:抽獎感受幸運。1、觀察封面,做出預(yù)測。:喜歡聽故事嗎?這節(jié)課讓我們一
2025-04-17 01:58
【摘要】第一篇:1示兒教學(xué)設(shè)計 《示兒》教學(xué)設(shè)計 《示兒》是南宋詩人陸游臨終前寫的,是絕筆,也是遺囑。全詩表達了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨,對收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國的無比渴望。這首詩,作為一首絕...
2025-11-01 00:23
【摘要】《我的幸運一天》教學(xué)設(shè)計 《我的幸運一天》教學(xué)設(shè)計1一、教材分析 《我的幸運一天》是一本出色的、充滿戲劇性和趣味性的我班繪本,從內(nèi)容上看繪本選取了兩個學(xué)生十分熟悉的動物形象(小豬和狐貍...
2024-12-06 01:02
【摘要】1《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計馬鞍山中加雙語學(xué)校高一語文備課組教學(xué)目標:知識與技能1.把握新詩與現(xiàn)代詩歌的概念,了解什么叫做意象,初步進行詩歌鑒賞。2.學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法。3.背誦詩歌。過程與方法反復(fù)誦讀詩歌,體味詩人蘊涵于作品中的情感。情感價值與價值觀感悟詩人博大的情懷,體
2024-11-21 04:32
【摘要】1《海底世界》第一課時教學(xué)設(shè)計廣西柳州市柳邕路第三小學(xué)黃雪梅一、教材分析蘇教版小學(xué)語文第六冊的《海底世界》,這是一篇科普知識性課文,作者通過生動有趣的語言,具體形象地為孩子們揭開了海底世界之謎。是一篇激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然、去積極探索自然奧秘的極好教材。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生還是處于思維、理解能力的培
2024-11-21 03:36
【摘要】課題:小兔請客學(xué)習(xí)目標1.在實際情景中,進一步體會加減法的意義。2.能正確地進行整十?dāng)?shù)的加減法計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團結(jié)合作的能力。學(xué)習(xí)重點能正確地進行整十?dāng)?shù)的加減法計算。學(xué)具準備計數(shù)器、10根一捆的小棒6捆、主題圖及小兔和一籃果子圖。學(xué)習(xí)過程一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-12-08 10:16
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標:9個生字,認識4個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地分角色朗讀課文,學(xué)習(xí)帶著問題默讀課文。理解重點語句,能正確地讀出句子的語氣。,感受陶行知對孩子們的諄諄教誨,通過對課文內(nèi)
2024-12-12 17:33
【摘要】《找駱駝》教學(xué)設(shè)計梁秋露一、教學(xué)目標。2.通過理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生留心生活,認真觀察,勤于思考。3.分角色朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟。二、重、難點,老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。2.理解老人為什么能夠幫助商人找回駱駝。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,今天上課我
2025-04-17 01:27
【摘要】 《墨梅》教學(xué)設(shè)計 教材分析:? 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全...
2025-04-01 22:01
【摘要】《筍芽兒》教學(xué)設(shè)計 《筍芽兒》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課12個生字,給多音字“撒”、“和”據(jù)詞定音,理解22個詞語的意思。 2、初讀課文,給課文分段。 3、感受春天...
2024-12-06 01:18
【摘要】《筍芽兒》教學(xué)設(shè)計翟娟學(xué)習(xí)目標:①認識“筍”等14個生字;會寫“岡”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。③愛讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。課前準備:①布置學(xué)生收集春天一些植物生長的資料。②老師準備本課生字的課件。③教學(xué)掛圖或
2024-11-22 02:24
【摘要】《示兒》教學(xué)設(shè)計 《示兒》教學(xué)設(shè)計1設(shè)計理念: 將所感受的言語對象(古詩)轉(zhuǎn)化為語感的基本實踐途徑是讀。在閱讀過程中學(xué)生能產(chǎn)生對富有象外之象的詩語的敏感,能產(chǎn)生對富有韻味氣勢的簡練詩語...
2024-12-06 01:17