【正文】 ，往往容易出現(xiàn)逼供行為。 經(jīng)偵民警的執(zhí)法水平不適應(yīng)打擊經(jīng)濟犯罪的現(xiàn)實需要 經(jīng)偵部門是一個新成立的辦案機構(gòu)，雖經(jīng)近幾年的努力，已初具規(guī)模，但在警力、素質(zhì)各方面仍與現(xiàn)實斗爭需要存在相當(dāng)大的差距。人類法治文明發(fā)展的歷史表明，沒有程序的公正，就沒有實體的公正。失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗，絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗。淺談經(jīng)偵執(zhí)法中存在的問題和解決的路徑范執(zhí)法行為，而且更要從程序上規(guī)范執(zhí)法行為。執(zhí)法素質(zhì)建設(shè)是執(zhí)法隊伍建設(shè)的核心問題，沒有高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍，就不可能有高水平的執(zhí)法工作。要根據(jù)需要，給經(jīng)偵部門選調(diào)和配備工作急需的專業(yè)人才和業(yè)務(wù)骨干，挑選一批懂金融、財稅、法律、計算機的專門人才充實經(jīng)偵隊伍，改善經(jīng)偵部門的人才結(jié)構(gòu)，使經(jīng)偵隊伍逐步走向?qū)I(yè)化、成熟化。對于因辦案人員工作失職，造成案件錯誤定性，違法使用證據(jù)，該作為不作為，不該作為亂作為的，要依據(jù)錯案責(zé)任追究的規(guī)定追究辦案人員的責(zé)任，做到獎懲分明。四要規(guī)范監(jiān)督糾錯工作原則、對象、內(nèi)容、程序、結(jié)果的評估應(yīng)用等，使上級職能部門對下級偵辦的經(jīng)濟犯罪案件實行監(jiān)督，及時糾正實體錯誤和程序違法案件，避免問題得不到及時解決，最后被檢法機關(guān)所追究，影響了警察的形象，侵害了群眾的利益。三要推進以經(jīng)偵警務(wù)公開為主的外部監(jiān)督機制，加強與檢、法機關(guān)的溝通，隨時糾正執(zhí)法中存在的問題，規(guī)范投訴舉報工作，對群眾舉報的經(jīng)濟犯罪線索，控告公安機關(guān)違法辦案問題及有關(guān)部門批轉(zhuǎn)的舉報、控告線索，實行集中受理，專人查辦。要把執(zhí)法者個人的責(zé)任具體化，把集體和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任明晰化。要從狠抓理論學(xué)習(xí)、健全規(guī)章制度、加強專項治理等方面入手，強化勤政廉政建設(shè)，特別 第 24 頁 共 25 頁 是要抓好各級領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔自律工作，層層落實責(zé)任制，努力提高經(jīng)偵民警的工作積極性，樹立良好的執(zhí)法形象。因此，必須要規(guī)范執(zhí)法辦案行為，提升辦案質(zhì)量，增強證據(jù)意識和訴訟意識；要注重針對經(jīng)濟犯罪的特點搜集證據(jù)，同時要改變以往重 實體輕程序的做法，嚴(yán)格按照刑事訴訟程序的規(guī)定進行偵查活動；要認真按照上級部門制定的經(jīng)濟犯罪執(zhí)法規(guī)范去做，真正完成從 “ 以案管案 ” 到“ 以程序管案件 ” 的轉(zhuǎn)變；要建立法制學(xué)習(xí)日制度，堅持不懈地通過 “ 一周一法條 ” 的學(xué)習(xí)和不斷地查找出 “ 問題案件 ” 進行講評，來進一步規(guī)范我們執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。執(zhí)法監(jiān)督工作的實效，就是確保辦案質(zhì)量，及時糾正存在問題，避免發(fā)生錯誤，確保公安機關(guān)嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。 加強執(zhí)法檢查考核、強化執(zhí)法監(jiān)督。 遵循執(zhí)法程序、規(guī)范執(zhí)法行為。經(jīng)濟犯罪案件涉及對象比較特殊，大多數(shù)嫌疑人在從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的同時實施違法犯罪行為。在案件偵辦過程中，注重實體法的執(zhí)行，往往出現(xiàn)執(zhí)行程序法不規(guī)范甚至于違法的現(xiàn)象，從而妨礙、侵犯有關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益。作為經(jīng)偵民警要充分認識到優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境、經(jīng)營環(huán)境以及規(guī)范的競爭秩序和經(jīng)濟管理秩序是 “ 服務(wù)兩個率先 第四篇：淺談經(jīng)偵執(zhí)法中存在的問題和解決的路徑淺談經(jīng)偵 第 17 頁 共 25 頁 執(zhí)法中存在的問題和解決的路徑 為了進一步推動 “ 貫徹十六大、全面建小康、公安怎么辦 ”大討論活動的深入開展，全國公安機關(guān)認真貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)批示，開展了 “ 立警為公、執(zhí)法為民 ” 的主題教育活動 ，結(jié)合 “ 服務(wù)兩個率先，建設(shè)平安江蘇，創(chuàng)全國最安全城市 ” 等一系列的活動，廣大民警在學(xué)習(xí)中深刻查找、剖析當(dāng)前公安機關(guān)和執(zhí)法民警在執(zhí)法觀念上存在 的突出問題。遇到復(fù)雜疑難案件，有的民警不知從何下手，辦案中經(jīng)驗不足，只能是在學(xué)中干，干中學(xué)，僅僅只是因用而學(xué)很難上水平，再加上人手少，案件多， 第 16 頁 共 25 頁 一案接一案，以及案件的復(fù)雜性和繁瑣性，就忽視了對偵辦案件的精益求精、嚴(yán)格規(guī)范辦案。（ 5）部分民警奉行 “ 寧左勿右 ”的思想。（ 1）無罪推定的執(zhí)法理念尚未完全形成。規(guī)定投訴舉報查證工作的時 限，并要有結(jié)果，公布于群眾，受群眾的監(jiān)督。要把執(zhí)法者個人的責(zé)任具體化，把集體和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任明晰化。要從狠抓理論學(xué)習(xí)、健全規(guī)章制度、加強專項治理等方面入手，強化勤政廉政建設(shè)，特別是要抓好各級領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔自律工作，層層落實責(zé)任制，努力提高經(jīng)偵民警的工作積極性，樹立良好的執(zhí)法形象。因此，必須要規(guī)范執(zhí)法辦案行為，提升辦案質(zhì)量，增強證據(jù)意識和訴訟意識；要注重針對經(jīng)濟犯罪的特點搜集證據(jù)，同時要改變以往重實體輕程序的做法，嚴(yán)格按照刑事訴訟程序的規(guī)定進行偵查活動；要認真按照上級部門制定的經(jīng)濟犯罪執(zhí)法規(guī)范去做，真正完成從 “ 以案管案 ” 到 “ 以程序管案件 ” 的轉(zhuǎn)變；要建立法制學(xué)習(xí)日制度，堅持不懈地通過 “ 一周一法條 ” 的學(xué)習(xí)和不斷地查找出 “ 問題案件 ”進行講評，來進一步規(guī)范我們執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。作為經(jīng)偵民警要充分認識到優(yōu)質(zhì)的投資環(huán)境、經(jīng)營環(huán)境以及規(guī)范的競爭秩序和經(jīng)濟管理秩序是 “ 服務(wù)兩個率先，建設(shè)平安江蘇，創(chuàng)全 國最安全城市 ” 目標(biāo)中應(yīng)有之意，充分認識到經(jīng)濟犯罪活動對經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的嚴(yán)重威脅以及對實現(xiàn) “ 平安江蘇 ” 可能帶來的嚴(yán)重阻礙，充分認識到防范打擊經(jīng)濟犯罪和整頓規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作對實現(xiàn) “ 兩個率先 ” 的服務(wù)保障和推動作用；充分認識到轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，規(guī)范執(zhí)法行為，堅持從嚴(yán)治警，實現(xiàn)執(zhí)法為民是擺在公安機關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)和全體民警一項現(xiàn)實的、長期的、艱 巨的任務(wù)。遇到復(fù)雜疑難案件，有的民警不知從何下手，辦案中經(jīng)驗不足，只能是在學(xué)中干，干中學(xué)，僅僅只是因用而學(xué)很難上水平，再加上人手少，案件多，一案接一案，以及案件的復(fù)雜性和繁瑣性，就忽視了對偵辦案件的精益求精、嚴(yán)格規(guī)范辦案。 （ 5）部分民警奉行 “ 寧左勿右 ” 的思想。 （ 1）無罪推定的執(zhí)法理念尚未完全形成。 做好融合新聞報道 在全媒體時代，對新聞采編人員提出了更高的要求，不僅需 第 5 頁 共 25 頁 要其具有較強的媒介融合意識，還需要對新聞的報道工作進行有效的融合，由此對新聞信息的來源進行有效的豐富與完善，最終發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢，從而為觀眾帶來全新的新聞報道。為此是否可以為了節(jié)約成本而對采編人員進行裁撤呢，筆者認為若是這樣做可能起到適得其反的作用。但是 目前網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展方向進一步對其進行了突破，保證了媒體和各個人們之間的相互互動性，保證相關(guān)的額采編工作者在和人們互動的過程中增加了相應(yīng)的途徑，提升了新聞和人們之間的互動性。文章主要對全媒體采編工作中存在的問題和解決路徑進行了簡要分析與探討，以供參考。 2 全媒體采編需要注意的幾個問題 第 3 頁 共 25 頁 全媒體采編人才不需要培養(yǎng) “ 全才 ” 各種傳播媒介的融合稱為全媒體，而作為全媒體的采編人員，通常人們的理解是能夠?qū)鞑スぞ呤炀氝\用的人，包括相機、手機、攝像機、筆記本等，綜合了采、寫、攝、編、錄等技能，這種人