【摘要】第一篇：《角的分類》教學設計 《角的分類》教學設計 教學內容：教材第41頁例 2、例3教學目標： 知識與技能： 1、理解銳角、直角、鈍角、平角和周角的定義。 2、理解各種角之間的相互關系，...
2025-09-24 14:36
【摘要】教學目標：1、使學生認識、理解直角、銳角、鈍角、平角和周角的概念。2、使學生感悟到各種角之間的關系。3、培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。重難點：1、依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分各種角。2、理解周角的概念。指揮金字塔擊劍OAB如果一個角的終邊繼續(xù)旋轉，旋轉到與始邊成一條直線時，所
2024-11-24 12:26
【摘要】三角形的分類教學目的：1．通過動手操作，會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。2．培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學難點：會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類，。教學用具：量角器、直尺。教學過程：一、引入：我們認識了三角形，三角形有什么特征
2024-11-21 23:14
【摘要】精品資源48．波的衍射波的干涉一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（l）知道什么是波的衍射現(xiàn)象和發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件。（2）知道波的干涉現(xiàn)象是特殊條件下的疊加現(xiàn)象；知道兩列頻率相同的波才能發(fā)生干涉現(xiàn)象；知道干涉現(xiàn)象的特點。（3）知道衍射和干涉現(xiàn)象是波動特有的現(xiàn)象。2．通過觀察水波的干涉現(xiàn)象，認識衍射現(xiàn)象的特征。通過觀察
2025-06-19 18:55
【摘要】精品資源波的形成和傳播【教學目的】知識目標：理解機械波的產(chǎn)生條件及傳播特點，機械波的分類能力目標：培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象，主動分析問題、解決問題的能力德育目標：培養(yǎng)學生嚴謹、求實的科學研究精神和探索精神【教學重點】l、機械波概念的建立。2、分析波傳遞的是運動形式和能量。3、波動與振動的區(qū)別和聯(lián)系?！窘虒W難點】機械波的特點?！窘虒W儀器】波的演示器、柔軟
2025-06-19 18:12
【摘要】精品資源“動能和勢能的轉化”教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W目的 1．理解動能和勢能可以相互轉化并能舉例說明?！ ?．能解釋有關動能和勢能相互轉化的簡單現(xiàn)象。（二）教具 1．麥克斯韋滾擺。 2．課本圖1-7的裝置，在彈簧片前加一彈簧?！ ?．單擺、皮球（或乒乓球）。（三）教學過程 1．復習提問 (1)動能的大小與哪些因素有關？怎樣判斷質量一定的物
2025-06-23 17:15
【摘要】比例的意義和性質2揚州市邗江區(qū)實驗學校竇步云教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊P45練習十的第5—8題教學目標：1、使學生學會解比例的方法，會應用比例的基本性質解比例，進一步理解和掌握比例的基本性質。2、讓學生在經(jīng)歷探究的過程中，體驗學習數(shù)學的快樂。教學重點：學會解比例。教學難點：掌握解比例
2024-12-08 22:21
【摘要】精品資源光的反射和折射一、光的直線傳播：1、光源：能自行發(fā)光的物體叫光源。特點：（1）光源具有能量。（2）光源本身進行著能量的轉化。2、光的直線傳播：光在同一種均勻介質中沿直線傳播。光在真空中的傳播速度為c=m/s小孔成像和影的形成是光的直線傳播的有力證明。例1、當太陽位于帳篷正上方，，太陽光通過小孔照在篷內水平地面上形成的光斑形狀是（C）(A)
2025-06-18 19:52
【摘要】“整理與練習”2邗江區(qū)實驗學校黃永安教學內容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P34教學目標：1、使學生系統(tǒng)地掌握長方體、正方體、圓柱體、圓錐體的體積公式，理解這些體積公式之間的內在聯(lián)系。2、熟練地針對不同的情況運用不同的公式進行計算，使學生運用知識解決實際問題的能力有進一步的提高。3、在合作交流的過程中培養(yǎng)學生的合作意識和
2024-12-08 17:42
【摘要】三角形全等的判定林東六中初二數(shù)學備課組一、教學目標知識技能1掌握三角形全等的“ASA和AAS”條件?！睏l件判定兩個三角形全等.數(shù)學思考，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程.，能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理.解決問題會用ASA和AAS”條件證明兩個三角形全等.情感態(tài)度,激發(fā)應用數(shù)學的意識.,培養(yǎng)合作意識,體驗成功的喜悅.二、教學方法
2025-04-16 12:49
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學上冊制作：通道一完小譚小琴本節(jié)課我們主要來學習角的分類和畫角，同學們要掌握直角、平角、周角等角的特征，能夠用三角板畫一些特殊角的度數(shù)。頂點邊邊？復習：？12:量角的度數(shù)要注意哪三點?１.量角器的中心點要和角的頂點重合。２.量角器的０刻度線和
2024-12-11 14:03
【摘要】......《直線和平面所成的角》練習題21、正方體中,(1)求和底面所成的角正切值；()(2)求和面所成的角的正切值。()E2、正方體中,分別是和中點,是的中點，(1)求和
2025-03-25 06:30
【摘要】1/4同步習題1．填空。1個平角＝（）個直角1個周角＝（）個平角＝（）個直角2．用三個字母表示∠1、∠2、∠3?！?＝______∠2＝______∠3＝______3．在圖中小于180°的角有
2024-11-22 03:49
【摘要】-1-教學設計學科:數(shù)學授課年級:四年級章節(jié)名稱角的分類課型新授課教學內容分析1.《角的分類》是人教版數(shù)學四年級上冊第二單元第三課時的內容，第二單元計劃6課時，講直線、射線、角、角的度量、角的分類、畫角等知識，角的分類則1課時；2．角的分類是在學生初步認識了直角
2024-11-24 13:09
【摘要】四年級上冊《角的分類》說課稿我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。教學重點：認識平角、周角，掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關系。一、教材分析：我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。這部分內容是在學生初步認識角，會用量角器量角
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