滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)直線射線角-資料下載頁

【摘要】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，有限長。射線直的，一個(gè)端點(diǎn)，無限長。直線直的，沒有端點(diǎn)，無限長。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方？(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段：（

2024-12-12 21:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)沏茶的策略-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)沏茶的策略本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)沏茶的策略，同學(xué)們通過沏茶、做飯等實(shí)際的例子來學(xué)習(xí)如何合理的安排時(shí)間，來提高自己的辦事效率。怎樣才能盡快讓客人喝上茶？小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1

2024-12-13 00:00

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的分類和畫角練習(xí)-資料下載頁

【摘要】角的分類和畫角練習(xí)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書P24，想想做做3-7共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握角的分類，用量角器及三角板畫角的方法。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精

2024-12-08 13:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)口算除法-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)口算除法，同學(xué)們要掌握口算除法的方法，能夠正確的口算除法，解決有關(guān)除法口算的實(shí)際問題。我一共摘了80個(gè)桃子，準(zhǔn)備送給好朋友們。每個(gè)人送20個(gè)，可以送給幾個(gè)朋友？快幫我算算吧！返回看除法想乘法：20×4＝80，80&

2024-12-13 00:00

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的度量2-資料下載頁

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)量角器，掌握量角器量角的方法，能正確度量角的度數(shù)。2．使學(xué)生學(xué)會(huì)比較角的大小的方法，并認(rèn)識(shí)到角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。3．向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準(zhǔn)備：量角器，課件，投影儀。教學(xué)過

2024-12-13 11:38

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量ppt課件-資料下載頁

【摘要】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要掌握用量角器測量角度的方法，能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212

2024-11-19 10:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】?射線、直線的認(rèn)識(shí)?討論?思考?角的認(rèn)識(shí)?活動(dòng)角?比較兩個(gè)角的大小?練習(xí)?總結(jié)填空（1）一條（）有兩個(gè)端點(diǎn)，一條（）只有一個(gè)端點(diǎn)，一條（）沒有端點(diǎn)。（2）把4厘米的線段向兩端各延長40米，得到的是

2024-11-19 10:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量-資料下載頁

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)，知道量角器各部分名稱；會(huì)正確使用量角器測量角，學(xué)會(huì)畫指定度數(shù)的角。，了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，形成勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確使用量角器測量角，且能正確讀出角的度數(shù)。會(huì)畫指定度數(shù)的角。3.教學(xué)用具教學(xué)課件

2024-12-08 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量-資料下載頁

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)角的各部分名稱，掌握角的符號(hào)表示法及讀法；，會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù)；一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，感受數(shù)學(xué)的樂趣與嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，量角器的正確使用方法，知

2024-12-08 08:31

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們要利用自己熟悉的生活情境，通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。并且能夠應(yīng)用植樹問題的原理解決其它相關(guān)的實(shí)際問題。設(shè)計(jì)一下圖是愛心小學(xué)的花壇，長20米，現(xiàn)在準(zhǔn)備在花壇的一邊每隔5米栽一棵小樹，請(qǐng)同學(xué)們幫忙設(shè)計(jì)一下，怎樣栽？栽多少棵？20米方案1方案2

2024-12-12 23:58

三角形的分類人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】三角形的分類執(zhí)教：鄧思敏銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°，小于180°。判斷它們各是什么角。１２３４５６下面的三角形各有幾個(gè)銳角、直角和鈍角？①號(hào)三角形有2個(gè)銳角和1個(gè)直角。①②③④⑤⑥銳角個(gè)數(shù)

2024-12-12 17:57

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會(huì)判別一個(gè)圖形是不是角，知道如何表示一個(gè)角。能夠解決簡單的問題。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號(hào)“∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符號(hào)“

2024-12-12 23:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性10-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)ABC為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC

2024-12-12 23:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性4-資料下載頁

【摘要】三角形的特性人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握三角形的特性，能夠應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性解決日常生活中常見的一些問題。由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊

2024-12-12 23:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性8-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形的特性本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形，先了解三角形的概念以及組成，知道三角形具有穩(wěn)定性，能夠應(yīng)用三角形的這個(gè)特性解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面各圖中哪兒有三角形？下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請(qǐng)說明理由。

2024-12-11 14:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的分類和畫角2-預(yù)覽頁

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