20xx春人教版數(shù)學(xué)三下23商中間或末尾有0的除法1-資料下載頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法（1）教學(xué)內(nèi)容教材P29頁例6，P30頁練習(xí)七相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣；3、情感態(tài)度與價值

2024-11-19 15:35

因數(shù)中間或末尾有0的乘法例2-資料下載頁

【摘要】筆算乘法楊進小研究1、說說你對“0”的感覺，你認(rèn)為它神奇嗎？2、巧算它：①220×40=②103×30=160×30=16030×48004800（千米）答：普通列車30小時行4800千米。簡便寫法

2024-11-23 12:45

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級下冊商中間或末尾有0的除法3-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)同學(xué)們自主探究，使同學(xué)們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。____________6）8044）720______

2024-12-11 14:13

商中間有0的除法教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《商中間有0的除法》教學(xué)反思 今天課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容是40頁書上的綠點一、二，因為學(xué)生已經(jīng)有了計算商中間有0的除法的經(jīng)驗，所以本節(jié)課我打算讓學(xué)生通過知識遷移來自主探究。本想這節(jié)課會按照我設(shè)計的...

2024-11-04 14:21

“商的中間和末尾有0的除法”教學(xué)設(shè)計(例5、例6)——肖滿杰-資料下載頁

【摘要】第一篇：“商的中間和末尾有0的除法”教學(xué)設(shè)計(例5、例6)——肖滿杰 教師簡介： 肖滿杰，37歲，小學(xué)高級教師，黑龍江省縣域優(yōu)秀人才，市級優(yōu)秀教師，市級小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，市...

2024-10-08 20:02

商末尾有0的除法的教學(xué)設(shè)計大全五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：商末尾有0的除法的教學(xué)設(shè)計 商末尾有0的除法的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： ，能正確計算商中間或末尾有0的除法。2培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。。教學(xué)重點： 掌握商末尾有0的除法...

2024-10-08 22:52

商中間和末尾都有0的除法(2)-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識。判斷下面各題的商是幾位數(shù)：29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是

2024-12-11 12:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級下冊商中間或末尾有0的除法練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法練習(xí)人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解商中間和末尾有0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力。50×4＝700×8＝1600÷4＝3600

2024-12-13 16:59

三年級數(shù)學(xué)下冊商中間或末尾有0的除法教案及課后記-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級數(shù)學(xué)下冊《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記 三年級數(shù)學(xué)下冊《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記 教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例 5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。 教學(xué)要求...

2024-10-07 14:16

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計算正確率。教學(xué)重難點重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算

2024-11-20 00:59

商的中間有0除法教學(xué)設(shè)計[精選多篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：商的中間有0除法教學(xué)設(shè)計 商中間有0的除法 教學(xué)目標(biāo)： 1、、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法的計算方法，能正確進行筆算。 3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以及合作、交往的意識，產(chǎn)生對...

2024-10-08 22:44

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：基本掌握商末尾有0的除法筆算，理解不夠商1要用0占位。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3．情感目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點掌握商末尾有0的除法筆算教學(xué)難點理解不夠商1要用0占

2024-11-19 21:41

三年級上因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級上因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計 因數(shù)中間或末尾有0的乘法 一、教學(xué)內(nèi)容 三上教材P67例5例6 二、課時目標(biāo) 。 ，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣 、比較、概括的能力。 三、...

2024-10-07 15:12

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法-資料下載頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程，并能正確計算。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在成功的體驗中增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、教學(xué)例題

2024-12-08 05:42

蘇教版三年級下冊商中間末尾有0的除法-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案商中間末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1、在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。3、在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力。教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、創(chuàng)設(shè)情

2024-11-19 20:02

商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計-wenkub

商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計(已修改)

商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

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商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)