流體壓強與流速的關系說課課件(存儲版)
【正文】 物理走向社會”的課程理念。因此本節(jié)課主要采用從直觀現(xiàn)象入手，通過探究活動，讓學生親歷探究過程，降低學生學習難度。 拓展延伸，遷移應用?！?豪克 ” 的船頭撞在“ 奧林匹克 ” 號的船舷上，以致 “ 豪克 ” 號把“ 奧林匹克 ” 號的船舷撞了一個大洞。 六、教學預設 這節(jié)課我估計在“硬幣跳高”那個游戲環(huán)節(jié)可能要耽誤一些時間，把握不好可能會影響后面教學任務的完成，因此，時間應控制在 8分鐘以內。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“ M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是 課外作業(yè) 課后通過仔細觀察，了解并收集與本節(jié)知識相關的現(xiàn)象，看誰收集的多，嘗試探究并分析他們的原理。 在離桌邊２－３ cm處放一鋁質的硬幣，在硬幣前 10cm左右放一高約為 2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可能跳過欄桿，比比看誰能使硬幣跳得最高，為什么硬幣會跳起來？ 學生活動三 結論一： 在流動的 氣體 中，流速大的位置壓強小． 二、飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。 自主學習，合作交流。 二、學情分析 八年級學生的思維正處在形象思維向抽象思維轉化的過渡期。 教 學 目 標 初步了解流體的壓強與流速的關系； 了解日常生活中與之有關的常見現(xiàn)象； 初步了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。 三、教法學法 教法： 這節(jié)課綜合采用合作探究、討論
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1