【摘要】Unit4Where’smybackpack?Ⅰ.根據(jù)句意和漢語或首字母提示補(bǔ)全單詞(每小題1分，共10分)1.—Wherearemypens?—________(它們)areinthepencilcase.2.The________(數(shù)學(xué))bookisonthebed.3.I_
2024-11-22 04:32
【摘要】unit4Whatcanyoudo，let’slearn說課稿董鋒我今天講課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語第五冊(cè)，本課是四會(huì)單詞和句子的教學(xué)，重點(diǎn)是有關(guān)技能的表達(dá)方法，這些內(nèi)容貼近學(xué)生生活，比較容易讓學(xué)生接受，難在單詞靈活的運(yùn)用以及個(gè)別單詞的發(fā)音如sing,draw.小學(xué)英語教學(xué)的主要目標(biāo)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成
2024-11-22 04:09
【摘要】9故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：,表現(xiàn)主題的寫法。,多角度理解小說的主題。。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：。。。。教法構(gòu)想：誦讀法、朗讀品味法、研究討論法教具課件：多媒體課時(shí)安排：4學(xué)法指導(dǎo)：教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是心，會(huì)學(xué)是目的，因在教學(xué)中要不斷指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。根據(jù)本課教材的特點(diǎn)，分析人物、環(huán)境時(shí)，要抓住一個(gè)“變”字，通過這種變化的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生
2025-08-04 13:45
【摘要】一、內(nèi)容：3a~3c二、課時(shí)目標(biāo):：peace,sea,sky：(1)Inthefuture,therewillbelessfreshwaterbecausetherewillbemorepollutioninthesea.(2)Peoplenowusuallylivetobeabout70-80yearsold
2024-11-22 03:06
【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第＿11＿周第＿1＿課時(shí)（學(xué)期第＿31＿課時(shí)）課題Unit5Doyoulikepears?（B）Let'stalk教學(xué)目標(biāo)理解并掌握"CanIhave??""Thanks""Hereyouare"等
2024-11-19 20:06
【摘要】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Unit4Feelings【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂Andy的兩篇日記，并能就日記內(nèi)容與他人展開對(duì)話交流。2.能夠比較流利地朗讀日記內(nèi)容，并做出簡(jiǎn)單的描述。3.能夠仿照日記形式，并按相應(yīng)提示或要求獨(dú)立書寫幾個(gè)意義連貫
2024-12-09 14:51
【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第＿7＿周第＿3＿課時(shí)（學(xué)期第＿21＿課時(shí)）課題Recycle1第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)過程中的英語學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。課
2024-11-19 22:00
【摘要】PEP版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，為了在有限的教學(xué)時(shí)間里讓自己的教學(xué)更具實(shí)效性，不僅要充分研讀教材，還有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況預(yù)設(shè)教案充分發(fā)揮伙伴的帶動(dòng)和互助作用。所設(shè)計(jì)的游戲要為突破重難點(diǎn)，激起伙伴之間競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)服務(wù),而不是僅僅為了活躍氣氛而設(shè)計(jì)無效的游戲，否則課堂上會(huì)看起來熱熱鬧鬧，而實(shí)際學(xué)生掌握不佳。
2024-11-22 00:35
【摘要】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit4ShoppingDay【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂有關(guān)購物的對(duì)話，抓住關(guān)鍵信息，寫出物品價(jià)格。2.能根據(jù)問題或答語的提示，寫出物品價(jià)格或詢問物品價(jià)格的功能句。二、教學(xué)建議A.Let’sread.
2024-12-08 19:50
【摘要】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）一年級(jí)上冊(cè)Unit4Numbers【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠用本單元功能句Howmany...arethere?就動(dòng)物、文具等話題進(jìn)行提問并回答，初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。2.能夠跟錄音大膽模仿唱歌曲。二、教學(xué)建
2024-12-09 03:00
【摘要】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）二年級(jí)上冊(cè)Unit4IntheCommunity【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.初步在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用本單元功能句，說明自己要去哪里，并簡(jiǎn)單說明原因。2.能夠借助已學(xué)過的單詞及相應(yīng)的圖片感知字母m,n,o,p在單詞詞首時(shí)常見的發(fā)音
2024-12-09 14:52
【摘要】第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操前三節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作；培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)出升的太陽的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂游戲。
2024-11-21 23:53
【摘要】人教新起點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)英語Unit1School教學(xué)目標(biāo)1．能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生初步的興趣并積極參與課堂上的各種活動(dòng)。2．能夠在本單元涉及的情景中認(rèn)識(shí)并能說出四個(gè)主線人物的名字：Bill,Lily,Andy和Joy,認(rèn)識(shí)寵物狗Lucky和主線人物的好朋友Angel.3．能夠在教材提供的情景中聽懂有關(guān)文具的詞匯，并初步說出這些單詞。
2024-11-29 09:02
【摘要】第一篇：4人教散文詩兩首(第2課時(shí))教案 《散文詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色花》 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力：正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)語感；品味詩歌精美的語言，體會(huì)詩歌中濃濃的...
2024-11-05 06:24
【摘要】Unit6第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：通過游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：通過歌曲的學(xué)習(xí)，達(dá)到情感教育。教學(xué)環(huán)節(jié)：一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）做游戲，做練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。（二）唱歌曲，體會(huì)其中的教育意義。二．自主
2024-12-09 00:56
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