教學設(shè)計：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素(存儲版)
【正文】 實施實驗方案： 觀察并記錄：（表格中填寫各處的鼠婦 只數(shù)） 測量次數(shù) 陰暗處 光亮處 干燥處 潮濕處 1 2 3 分析實驗現(xiàn)象： 光亮 /干燥的一邊 只。 附： 探究影響鼠婦分布實驗的實驗報告 實驗者：班級 姓名 光線 （光亮或陰暗）、濕度（干燥或潮濕）（選一個條件做） 提出問題： 鼠婦喜歡 的環(huán)境嗎？ 。 然后 請 同學們思考：我們還可以探究什么條件？ （濕度） 思考這個探究這個因素，怎么設(shè)計實驗方案？然后，學生 都談了自己的 思路。 （ 5）結(jié)論： 最后 3 組 得出一致結(jié)論 ： 鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境。但是下面留有 1cm 的空格，這樣紙盒的左邊就處于陰暗的環(huán)境， 鞋子盒的左半邊鋪上干的餐巾紙；用一塊硬紙板遮住右邊盒子的上面，也保持陰暗環(huán)境，再在盒子底部鋪上濕潤的餐巾紙。 2．制作實驗裝置： 如何自己設(shè)計并制作實 驗裝置呢？老師指導學生制作實驗裝置 要考慮 ：一次只能有一個變量 —— 即一個條件不同。 二、 設(shè)計 教學環(huán)節(jié) ： 在教學過程中， 老師
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