小小的船教學案例1(存儲版)
【正文】 做到在讀中體會，在讀中理解，在讀中想象，在讀中 得到美的熏陶和情感的升華。這彎彎的月亮，它多像一艘小船呀（放 音樂 ）現(xiàn)在讓我們隨著 音樂 輕輕擺動，慢慢地大家可以閉上眼睛。接著進行引讀激情。接著再用 “藍藍的天 ”進行說話訓練。 二、以趣為徑，再創(chuàng)佳境，在讀、想、說中感受美 學生在朗讀同時也在接受美的熏陶。 技能目標：初步培養(yǎng)學生的想象能力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。在低年級，我認為 語文 課堂上最主要的是培養(yǎng)學生對 語文 的興趣，扎實語言文字的訓練。下面談談我的課堂教學思路設計： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 興趣是孩子最好的老師。想著，想著
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