望廬山瀑布教案(2)(存儲版)
【正文】 13 課《古詩兩首》 中的一首， 該詩描繪了壯麗的廬山瀑布，展現(xiàn)了詩人瑰奇的想像與創(chuàng)造力。 三是 教給學生古詩學習的方法，啟發(fā)他們抓住重點字詞品讀想象，借助課外閱讀文字激發(fā)學生書面表達欲望、積累運用語言。 全課分為自讀自悟會詩意、品讀古詩入詩境、課堂練筆抒詩情等幾大環(huán)節(jié)，關注學生情感體驗，注重語言積累，重視教給學生古詩學習的方法，力求提高古詩教學的有效性。） 2．我們也來描繪、贊美瀑布吧。（出示幻燈片：瀑布圖、音樂）再讀古詩，邊讀邊想象景色，和詩人一起感受瀑布的美。（出示幻燈片：瀑布圖、詩句）多形式練讀?！保ǔ鍪净脽羝簞⒂礤a詩句、洞庭湖圖）當遠遠看去，壯觀的景象多半變小變可愛了?！保ǔ鍪净脽羝禾K軾詩句）香爐峰就是其中之一。 2． 指名 讀古詩。試試學過的課文怎樣，“景色秀麗的廬山， ” （ 感受古詩韻律，進入課堂學習情境。理解生字在古詩中的意思。 教學重難點： 抓住重點字詞品析詩句，體會比喻在詩中的作用。 二、 自讀自悟會詩意。 3． 邊讀邊想，古詩寫了些什么？指名讀、
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1