比一比教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 1： 比較最高成績或比較最低成績 生 2： 比較總數(shù) 3．你認(rèn)為哪種方法公平 ？ 生 ： 用每個(gè)人平均投中的個(gè)數(shù)來比較是公平的。 生 6： 前面兩種方法都不公平。這就是代表了整個(gè)隊(duì)的投中球的水平。（總分 10 分 2. 6個(gè)，討論利用平均數(shù)作為本課的最后得分。 ，你認(rèn)為哪個(gè)隊(duì)的實(shí)力強(qiáng) ？ 4. 師 ： ①平均數(shù)是怎樣求出的 ？ ②生活中還有哪些地方會(huì)用到平均數(shù) ？ 四、課堂練習(xí) 1． 試一試 練習(xí)題 ： 課 件出示本題教學(xué)情景圖及相關(guān)資料 . 星期四小熊冷飲店又該進(jìn)冰糕了 ,根據(jù)圖上的資料 ,你認(rèn)為小熊進(jìn)多少箱冰糕合適呢 ? (學(xué)生可能會(huì)說進(jìn) 8箱合適 ,也可能會(huì)說出其它的答案 ,只要合理 ,老師都要予以肯定 .) 問 ： 平均每周賣出多少箱 ？ （學(xué)生課堂練習(xí)后，抽學(xué)生回答） （ 1）“蓉城杯”圈球比賽成績統(tǒng)計(jì)表 選手 次數(shù) 第 一次 第二次 第三次 平均數(shù) 名次 1 7 8 6 2 10 8 9
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