人類的“老師”教案之一(存儲版)
【正文】 （ 2）科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。） （ 2）學(xué)到這，你對這句話一定有了更 深的理解能用自己的話說嗎？ （ 3）齊聲朗讀，再來贊一贊這人類的老師 6 小結(jié) 大自然是多么奇妙??！經(jīng)過對許多動物的研究，人類獲得了不少啟發(fā)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的奧妙還有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 （ 6）人們模仿貝殼制成了外殼堅固的坦克。那么，自然界的種種生物為什么 是人類的好老師呢？請聯(lián)系課文把你讀懂的體會到的說出來，讓大家聽聽。 激趣 讀了課題，你想了解什么？ （人類的老師是誰？它們?yōu)槭裁词侨祟惖睦蠋?？? 過渡：那就請大家?guī)е闷嫘娜プx一讀課文吧。 2．自瀆課文，弄懂三個主要例子中人類從生物身上受到
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