1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)公開(kāi)課(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）和（ ） 。 四、 用 全課 小結(jié) ： 通過(guò)數(shù)數(shù)這個(gè)題我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)的方法不同，數(shù)的順序不同，數(shù)數(shù)找的規(guī)律不同，得到的結(jié)果不一樣，只要我們同學(xué)們善于觀察，善于思考，相信你們會(huì)有更大的收獲，你們都是非常棒的。 4 （ 4）五百三十六的下一個(gè)數(shù)是（ ）。 一百四十六 三百零 二 第 三 關(guān) 想一想 填一填 看圖 填數(shù) 100、 200、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ，一十一十地?cái)?shù)到三百一十。（板書(shū)） 課件演示十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，并得出 10 個(gè)十是一百，（板書(shū)） 師： 如果 要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？ 課件出示很多小正方體，（出現(xiàn) 1000 塊的凌亂方塊）估一估，現(xiàn)在有多少個(gè)小正方體？學(xué)生隨意估計(jì)，到底有多少個(gè)？怎樣數(shù)得速度快、數(shù)得準(zhǔn)？ 師：看看現(xiàn)在 老師 把它變成了什么形狀？（課件變成 10 10 長(zhǎng) 方體圖）這個(gè)大 長(zhǎng) 方體上一共有多少塊小正方體？ （ 100） 怎樣數(shù)？一百為一層， 2 層是幾個(gè)百？ 3 個(gè)百后面是幾個(gè)百？ 5 個(gè)百再添一個(gè)百是多少？??誰(shuí)能繼續(xù)一百
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