【摘要】一、導入新課１、同學們，今天上課，老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片，大家想看嗎？邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事？２、在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象，創(chuàng)造出了這一個個瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課，老師也給大家?guī)硪黄浅Ｓ腥さ纳裨捁适?。板書課題：夸父追日。
2024-11-21 06:20
【摘要】第一篇：夸父追日教學設計li 《夸父追日》教學設計 【學習目標】 1．借助學習提示自讀課文，交流閱讀感受，提高獨立閱讀能力。2．了解課文內容，感受古人豐富的想象，體會神話傳說的神奇。3．體會夸父...
2025-11-06 13:06
【摘要】*****************************************找課件,來莎莎課件站!(免費課件,免費教案,免費試卷）國內最大的免費課件交流平臺!*****************************************你了解到古代神話故事有哪些呢？給同學們說說。
2025-01-20 09:44
【摘要】正文：夸父追日說課稿 夸父追日說課稿 夸父追日說課稿1 當作為一名普通讀者去讀一個故事的時候，對故事都會有不同的獨特感悟；當作為一名語文教師去讀一個故事的時候，更會有一個個知識點的在我們眼前涌動...
【摘要】第一篇：夸父追日教學設計 課題：32夸父追日 課型：略讀課 學習目標： 1、默讀課文，能在老師的引導下繼續(xù)學習把事情的起因、經過、結果串連起來概括事情主要內容的方法，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。 ...
【摘要】第一篇：《夸父追日》教學設計及反思 【教材特點】 １、《夸父追日》是人教版第六冊第八單元的課文。這一組課文的主題是神話。編者選編這篇課文的意圖是讓學生體會神話傳說的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。 ...
2025-11-06 12:10
【摘要】第一篇：《夸父追日》教學設計(詳案) 《夸父追日》教學設計 一、圖片揭題，鋪墊導入 師：同學們，你們看，這是什么？（出示兩幅光芒四射的太陽圖象）生：太陽！ 師：多好的太陽啊！它能給我們帶來無限...
【摘要】第一篇：《夸父追日》教學設計(詳案) 《夸父追日》教學設計（詳案） 教學目標： 1、讀準字音，讀通課文，了解課文內容。會讀頹然、咕嘟咕嘟、等十一個生字。 2、在品讀語言文字中感受夸父的巨人形象...
2025-10-08 20:55
【摘要】第一篇：《夸父追日》教學設計1 《夸父追日》教學設計 教學目標： 一、知識與技能目標 、流利、有感情地朗讀課文；； ，能和同學交流自己從故事中想到了什么。 二、過程與方法目標 、多種閱讀...
【摘要】第一篇：《夸父追日》教學設計 《夸父追日》教學設計 教學目標：1了解課文主要內容 2感受神話故事這一文體的神奇特點教學過程：一導入 1課件出示嫦娥奔月，盤古開天，女媧補天的圖片，學生猜測故事名...
【摘要】燕子學習目標：、流利地朗讀課文，感知課文大意。22個詞語。9個生字，會寫14個生字。自學指導（一）內容：自由朗讀課文要求：做到聲音洪亮，讀音準確、語句通順連貫。（比一比誰讀得好?。┳屑氂^察
2024-11-24 12:07
【摘要】說它是條牛，無法拉車走。說它力氣小，卻能背屋走。它是誰？蝸牛蝸牛：軟體動物，頭部有兩對觸角，腹面有扁平的腳，殼略作扁圓形、球形或橢圓形，黃褐色，有螺旋紋。吃草本植物的表皮，危害植物。有的地區(qū)叫水牛兒。?蝸牛蜷曲蜻蜓?螳螂甭提喜鵲
2024-11-24 17:08
【摘要】5、盧溝橋烽火課件制作：繁榮小學李崇月蘇教版小語教材第十冊中間大的是小約翰·施特勞斯，底端的是施拉莫爾。其余自頂端順時針依次為：約瑟夫·蘭納，約瑟夫·施
2024-12-13 12:21
【摘要】電阻制件：馬景文山東第六章電壓電阻第一課時電阻學習目標預習探路，初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關系.2.通過了解半導體及超導在現(xiàn)代科技中的應用，開闊視野，激發(fā)學生求知欲.電阻。：R，電阻的單位：歐姆，簡稱歐，符號：
2025-08-04 09:00
【摘要】課前準備1、課本2、導學案3、雙色筆4、練習本劉成章1、積累“亢奮、羈絆”等字詞，整體感知課文，理清文章脈絡。2、反復誦讀，合作探究，分析文章主題，體會文章恢弘的氣勢。3、激情投入，快樂學習，體會文章對人的旺盛的生命力的贊頌。：：：（1
2025-08-04 15:45
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