22通過激素的調(diào)節(jié)教案張冬妹(存儲(chǔ)版)
【正文】 等都是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的最好例子。 2．這是因?yàn)檫@些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲(chǔ)存起來了，部分轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復(fù)正常。 三、課時(shí)安排 2 四、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容或板書 教師引導(dǎo)和組織 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 “問題探討” 〖提示〗計(jì)算：如果僅靠血液中的葡萄糖，馬拉松運(yùn)動(dòng)員只能跑 1 min左 右（ ～ min）。第 2 節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。 討論：可能會(huì)導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)。 組織【 模型建構(gòu) 】建立血糖調(diào)節(jié)的模型 〖提示〗 。正反饋在人的正常生理活動(dòng)中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等 。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，盡可能做全身運(yùn)動(dòng)，包括散步和慢跑等。相比起來，負(fù)反饋的重要性似乎遠(yuǎn)大于正反饋，一是因?yàn)樗谏砘顒?dòng)中的數(shù)量大、涉及面廣；二是它不斷“糾正”控制信息，從而在維持穩(wěn)態(tài)上發(fā)揮著巨大作用。組織胺對(duì)血管的這種調(diào)節(jié)方式為（ ） A、激素調(diào)節(jié) B、體液調(diào)節(jié) C、高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié) ，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是 （ ） 答案： BCA ABDBCBB 11．右圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖， 請(qǐng)據(jù)圖回答 （ 1）請(qǐng)用 “+”（促進(jìn)）或 “”（抑制） 表示圖中 四處的作用性質(zhì)。同時(shí)也失去了產(chǎn)生各種促激素的場(chǎng)所，也就沒有了促甲狀腺激素的分泌，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少。 3．提示：正負(fù)反饋調(diào)節(jié)對(duì)于生命活動(dòng)都具有重要的意義。 糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動(dòng)治療 為前提。 〖提示〗反饋調(diào)節(jié)有正負(fù)反饋之分，其中負(fù)反饋在日常生活及人體的生理活動(dòng)中都很常見。 ，血糖可以通過三 條途徑得到補(bǔ)充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。 2．教學(xué)難點(diǎn) 激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。 2．運(yùn)用建構(gòu)模型的方法， 建立血糖調(diào)節(jié)的模型。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中，血糖會(huì)因補(bǔ)充肌肉消耗的糖類物質(zhì)而含量下降，同時(shí)，血糖會(huì)隨時(shí)從儲(chǔ)能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等得到補(bǔ)充。 ，胰島 B 細(xì)胞分泌的胰島素增加，同時(shí)胰島 A 細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體思考回答 模型建構(gòu) 分析討論交流分析回答 反饋調(diào)節(jié) —— 在一個(gè)系統(tǒng)
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