4民族民間文化進(jìn)校園材料匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 辦少數(shù)民族特長(zhǎng)教育的器械和設(shè)施，并且還需大量資金的注入。國家級(jí)景區(qū)格凸河下游擺架河、鼠長(zhǎng)河；明清年間的灣塘村羊寨官堡，亞魯王曾生活和戰(zhàn)爭(zhēng)的地方 德昭等等，獨(dú)具地方特色的少數(shù)民族民居。 第二階段（ 2024 年 9 月 —— 2024 年 8 月）。 普及民族特色傳統(tǒng)文化，使我校成為一所具有濃厚民族特色的學(xué)校，為地方文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢 獻(xiàn)。 我校曾對(duì)此進(jìn)行過嘗試，但僅僅只限于業(yè)余愛好，在繁重的教育教學(xué)中，只能半途而廢?？偣埠嫌?jì)需資金大約： 52024 萬元左右。 將民族民間文化引進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，是一項(xiàng)費(fèi)力費(fèi)時(shí)而又花錢的工程，對(duì)開展活動(dòng)的過程中，學(xué)校必須將所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)預(yù)算，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持，根據(jù)《民族民間文化進(jìn)校園實(shí)施 方案》和工作開展實(shí)際情況，確保資金到位。 師資不到位 盡管在教師中，有多數(shù)是少數(shù)民族，但經(jīng)歲月的洗禮，都已漢化，對(duì)深入了解，研究，傳承保護(hù)帶來很大困難。作為活動(dòng)資金，大約 50000 元左右。此是開展民族文化進(jìn)校園的前提。第三階段（ 2024 年 9 月 —— 2024 年 8 月）：推廣、普及階段。 進(jìn)行歸納、分析、匯總、整理等一系列工作。 我鄉(xiāng)境內(nèi)有豐富的人文資源和自然資源。為了傳承、保護(hù)，弘揚(yáng)豐富多彩的民族文化資源，提高少數(shù)民族體育競(jìng)技水平，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，我們?cè)_展了以下一系列工作： 為了繼續(xù)培養(yǎng)少數(shù)民族人才，傳承民族民間傳統(tǒng)藝術(shù)精髓。把民族民間文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。這里百分之八十以上的人民都是苗族，有少部分的漢族和布依族，這也是亞魯王的故鄉(xiāng)。我校會(huì)重點(diǎn)圍繞苗族的歷史文化，人情風(fēng)俗，文化活動(dòng)內(nèi)容及開展的形式等方面內(nèi)容，重點(diǎn)搜集了散落在紫 XX 縣區(qū)境內(nèi)的民族體育、民間歌謠、民間戲曲、民間風(fēng)俗、民族飲食、民族英雄人物（亞魯王）以及民間工藝制作等原始資料，幾年來，我校為了
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