18將相和教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 五、布置作業(yè) 抄寫生字詞 提出自己感興趣的或者不懂 的問題，跟大家討論。出示課件：因為（藺相如）完璧歸趙立了功，做了（上大夫）；在（澠池會）又立了功，做了（上卿），所以將相不和；后來，廉頗聽藺相如說，他避著自己，為的是（趙國的強大與安寧），很受感動，就（負荊請罪），兩人最后和好了。團結(jié)一致，共同努力。 交流不懂的生字新詞。（板課題） 讀課題 出示課題練習(xí)，讓學(xué)生板演： （ 1）“將”的讀音有（ ）（ ）。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好的品質(zhì)。18 將相和 深度解讀教材 本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記廉頗藺相如列傳》改寫的。 了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。今天 我們要講的故事就是發(fā)生在秦國與趙國之間。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 通過同學(xué)們的預(yù)習(xí)：將、相分別指誰？從“和”字可以看出什么 那么我們想象一下，他們是什么原因使他們失和？又是什么原因使他們言歸于好？我們帶著問題自由讀課文，
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