4某年秋周田中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 十月份： 。 本學(xué)期，心理咨詢室將通過設(shè)計(jì)一系列心理主題黑板報(bào)與校園廣播站合作進(jìn)行常規(guī)宣傳工作，繼續(xù)加大心理輔導(dǎo)室在全校范圍內(nèi)的影響。 一、指導(dǎo)思想 我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級(jí)組，與所在年級(jí)的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。 認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。 積極開展心理咨詢工作。 針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，面向全體師生和家長(zhǎng)，有針對(duì)性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，提高全體教師心理健康水平，提高全體家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。 面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作，力求在個(gè)案上有所突破。 整理心理閱覽室書籍，增加藏書量和增訂有關(guān)心理雜志，每天中午向?qū)W生開放。 2024 年 9 月 。 結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，校園事件，適時(shí)開展團(tuán)體輔導(dǎo)， 創(chuàng)造條件，組織心理輔導(dǎo)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)、報(bào)告、講座等。 密切與班主任的聯(lián)系，使班團(tuán)會(huì)成為學(xué)生心理健康教育工作的陣地，同時(shí)也使心理健康教育與班級(jí)的日常管理工作有機(jī)結(jié)合。 二、現(xiàn)狀分析 根據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問卷調(diào)查結(jié)果，我校一半以上的學(xué)生都有不同程度的心理問題，從上學(xué)期學(xué)生咨詢的情況來看，我校學(xué)生的心理問題主要在早戀、網(wǎng)絡(luò)依賴、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力、不良情緒（焦慮、抑郁）和親子溝通障礙等方面。 營(yíng) 造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。 密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔 導(dǎo)活動(dòng)。 三、具體工作 積極開展心理咨詢工作 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。 三、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)對(duì)師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo) 某些心理問題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟、有計(jì)劃地開展一系列有針對(duì)性的心理講 第 8 頁 共 17 頁 座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題。相信乘著 “ 黨的群眾 路線 ” 的強(qiáng)勁東風(fēng)，通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好。 四、具體安排 九月份： 。（ 3）人際關(guān)系障礙的心理健康 教育 。建立并整理好學(xué) 生心理檔案，完善學(xué)生心理檔案制度，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對(duì)面交流等。 ，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。 第 1 頁 共 17 頁 XX 年秋周田中學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際
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