分糖果教學(xué)設(shè)計(jì)和反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 塊糖 師：老師今天特別高興，也帶來了一些糖，誰來幫老師數(shù)一數(shù)。 ②再分一分（上臺(tái)板演：先每人分 10根，再每人分兩根，還剩兩根。 游戲（分花生米） 機(jī)靈狗（課件）：小朋友們， 100根小棒分完了，我們來做個(gè)游戲，好嗎？ 游戲要求（請(qǐng)一名學(xué)生與老師演示）： ①抓一把花生米，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，如果能平均分成 2份，得 2分。 (學(xué)生 )：《數(shù)學(xué)課 程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)主動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。 教學(xué)反思： (教師 )：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。 ②小組匯報(bào)。 ①想一想 ②分一分（請(qǐng)兩位學(xué)生板演
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