分糖果教學(xué)設(shè)計和反思(留存版)
【正文】 。如果能平均分成 3份，再得 3分。 ①出示笑笑（多媒體）： 許 老師，今天要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)量較大的東西，我們用一張表格把分的過程記錄下來，好嗎？ ②認(rèn)識記錄表 ③小組合作分 20塊糖，并做記錄。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會較大數(shù)量的平均分 教具：糖果、小棒、課件 學(xué)具：糖果、花生米、小棒 一、引入 師：小朋友們，今天是幾月幾日呢？（ 10月 19日） 10月份呀！真是個多喜事的月份。 ②小組匯報。 (學(xué)生 )：《數(shù)學(xué)課 程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個主動活潑的、主動的和富有個性的過程。 ②再分一分（上臺板演：先每人分 10根，再每人分兩根，還剩兩根。北師大版二年級上冊分糖果教學(xué)設(shè)計
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