再塑生命的人教學課件(存儲版)
【正文】 她回去取午餐，突然天氣變化，暴風雨來臨，在最危急的時刻，老師來了，扶我下來。??剎那間，我明白了其中的道理 —— 我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。?水?讓海倫獲得了生命的意識和感情，也擁有了求知的無比美好的感受。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀 ! 愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。 品 味： 這句話表面看來說的是文字的神奇，實則暗示的知識的力量。 羅斯福 （ 18821945） 二十多歲時患眼疾，雙眼相繼失明 ?? 二胡作品 《 二泉映月 》 獲二十世紀華人經(jīng)典音樂作品獎。我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對于人類的同情心。 1955年，她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。 。 凱勒 她給世界以愛心，世界回報她崇高的榮譽。首先，我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮 〃 莎莉文 〃 麥西夫人的臉，當我還在孩稚時，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。貝多芬 （ 17701827） 德國偉大的作曲家 26歲時聽覺衰退 35歲時完全耳聾 ?? —— 世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界 美國政治家 41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓 ?? 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。 賞析品味 愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。 ? 愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。 剎那間，我明白了其中的道理 —— 我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。 ……? 這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進行的過程。 我的感受從文中劃出。 我似乎能感覺得到 ， 她就是那個來對我啟示世間的真理 ， 給我深切的愛的人 —— 安妮 〃 莎莉文 老師 。 凱勒的生活后 ,她的生活起了怎樣的變化 ?可以根據(jù)下列例句 ,用一個比喻寫出來。 第三部分 (第 2239段 )，莎莉文老師引導?我?領悟像?愛?這樣抽象的概念。 逐漸增多或增廣。 zh224。) (yǎn) (q236。 1900年，海倫進入拉德克利夫?qū)W院學習，并于 1904年榮譽畢業(yè)。 人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。 她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學校莎莉老師的協(xié)助下，她學會了閱讀、寫作，還學會了說話，上了大學，并且成為有名的教育家和社會活動家。) (hu236。o shi) (y249。n ) 析字正音 遷 徙： 繁 衍： 油然而生： 花團錦簇： 美不勝收： 不可名狀： 遷移。 第二部分 (第 1421段 )，莎莉文老師引導?我?在大自然中接受教育，讓?我?走進自然，親近自然。 莎莉文老師走進海倫 后來 ， ? 一個陌生人握住了我的手 ， 把我緊緊地抱在懷中 。 2． 莎莉文老師是怎樣教育 ? 我 ? 認識具體事物的 ?
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