再塑生命的人教學(xué)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 她回去取午餐，突然天氣變化，暴風(fēng)雨來(lái)臨，在最危急的時(shí)刻，老師來(lái)了，扶我下來(lái)。??剎那間，我明白了其中的道理 —— 我感覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。?水?讓海倫獲得了生命的意識(shí)和感情，也擁有了求知的無(wú)比美好的感受。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀 ! 愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。 品 味： 這句話表面看來(lái)說(shuō)的是文字的神奇，實(shí)則暗示的知識(shí)的力量。 羅斯福 （ 18821945） 二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明 ?? 二胡作品 《 二泉映月 》 獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。 1955年，她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。 。 凱勒 她給世界以愛(ài)心，世界回報(bào)她崇高的榮譽(yù)。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮 〃 莎莉文 〃 麥西夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)，她就來(lái)到我家，是她給我打開(kāi)了外部世界。貝多芬 （ 17701827） 德國(guó)偉大的作曲家 26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退 35歲時(shí)完全耳聾 ?? —— 世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界 美國(guó)政治家 41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓 ?? 是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。 賞析品味 愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。 ? 愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。 剎那間，我明白了其中的道理 —— 我感覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。 ……? 這時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來(lái)指的是腦子里正在進(jìn)行的過(guò)程。 我的感受從文中劃出。 我似乎能感覺(jué)得到 ， 她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理 ， 給我深切的愛(ài)的人 —— 安妮 〃 莎莉文 老師 。 凱勒的生活后 ,她的生活起了怎樣的變化 ?可以根據(jù)下列例句 ,用一個(gè)比喻寫(xiě)出來(lái)。 第三部分 (第 2239段 )，莎莉文老師引導(dǎo)?我?領(lǐng)悟像?愛(ài)?這樣抽象的概念。 逐漸增多或增廣。 zh224。) (yǎn) (q236。 1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，并于 1904年榮譽(yù)畢業(yè)。 人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。) (hu236。o shi) (y249。n ) 析字正音 遷 徙： 繁 衍： 油然而生： 花團(tuán)錦簇： 美不勝收： 不可名狀： 遷移。 第二部分 (第 1421段 )，莎莉文老師引導(dǎo)?我?在大自然中接受教育，讓?我?走進(jìn)自然，親近自然。 莎莉文老師走進(jìn)海倫 后來(lái) ， ? 一個(gè)陌生人握住了我的手 ， 把我緊緊地抱在懷中 。 2． 莎莉文老師是怎樣教育 ? 我 ? 認(rèn)識(shí)具體事物的 ?
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