大班角色游戲計劃(存儲版)
【正文】 化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等 。 活動準備： ：在理發(fā)店的相應地方掛上理發(fā)程序示意圖 。 ，如理發(fā)師的工 作內容和工作程序等 ，要使用禮貌用語。 ，促進語言表達能力的發(fā)展。 游戲預期目標： ，初步了解理發(fā)師的工作職責，理發(fā)程序和不同的發(fā)型。 二：提出游戲要求 。 。 激發(fā)幼兒參與活動的積極性。 開展游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。 師：上次的游戲中我們的理發(fā)店中按摩師工作的態(tài)度非常好，被評為了 最佳工作人員 ，今天我們要繼續(xù)進行這個游戲，希望你們今天的服務人員能向他們學習，為了讓其他工作人員組做得更好，我們在活動中要注意些什么呢 ? 引導幼兒開展討論。理發(fā)師理發(fā)時，師一邊指著理發(fā)程序示意圖，一邊講解理發(fā)程序。 。 第一次游戲 (第二周 )9 月 10 日星期一下午 活動目標： ，初
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