【正文】 的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績。我班弱勢學(xué)生主要是幾個經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的學(xué)生。 細(xì)化 pk 制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個方面，讓他們學(xué)會合作，明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。 每位同學(xué)帶三本課外書到圖書角，貼標(biāo)簽、排序號、并專人負(fù)責(zé)管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。 五月份：真誠地贊美你身邊的人 (發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn) )。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 做好弱勢學(xué)生工作。 組 織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 召開兩次主題班會，以 文明禮儀 愛校守紀(jì) 為主題。 舉辦 陽光運(yùn)動會 。 六年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃 9 一、班級基本情況 本班共有 27 名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。 6. 加強(qiáng)與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 做好個別學(xué)生的教育工作。 班級管理是一門藝術(shù)。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 (4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。 ⑴ 多與學(xué)生交談。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。使他們感到學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)興趣，并逐漸使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自身發(fā)展的需要。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 ，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 舉行迎新年活動。以 愛國守禮 孝雅教育 為主題。 辦一期以迎接新 學(xué)期和慶祝 為主題的黑板報。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí) 。 四、主題班會確立： 相信自己 (我的未來不是夢 —— 六年級，奮起奮進(jìn) ) 我的班級我的責(zé)任 對自己負(fù)責(zé) 傾聽是美德 珍惜當(dāng)下 學(xué)會理解與寬容 感謝挫折 我是榜樣 感謝有你，感恩母校 其余班會主題配合學(xué)校安排 五、立體作業(yè)： 三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。 (二 )充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。進(jìn)入六年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍更緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)千方百計(jì)為營造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學(xué)畢業(yè)班最后幾個月的學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、配合班建處的各項(xiàng)工作，特制定以下工作計(jì)劃： 一、班級發(fā)展目標(biāo)： 自信、奮進(jìn)班。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān) 系，共同對學(xué)生施加教育。利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。已進(jìn)入六年級，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。參加學(xué)校廚藝大賽 。參加國慶演講比賽 。 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求 ,并能付之于行動 ,特別是課間 ,做事一 定要謹(jǐn)慎。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。 五、班級主要活動內(nèi)容 開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育。 四、教育內(nèi)容和措施 文明行為教育： (1)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。有 13 名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。 抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理： 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 (2)加強(qiáng)安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命。 做好家校結(jié)合工作，溝通、了解學(xué)生在校在家的情況，共同教育，讓學(xué)生更好的健康成長。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們 。 鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己， 積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強(qiáng)班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎。下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級班主任，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 六年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。能夠愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 三、工作重點(diǎn) 學(xué)生日常行為習(xí)慣、。 (5)學(xué)生進(jìn)行每兩周 的，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。 重視關(guān)懷教育： 要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。 六年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任，為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí) ” 的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀(jì)律的一代新人。使少先隊(duì)活動真正成為德育教育的有效陣地。 (2)認(rèn)真抓好值日工作，實(shí)行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。 開展語文實(shí)踐活動，每月更換一次。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)劃。對學(xué)生進(jìn)行 “ 五愛 ” 、