六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。 抓好復(fù)習(xí) 畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。老師的水平不行，就會(huì)誤人子弟，我是不會(huì)做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會(huì)心安。 認(rèn)真舉行考試 考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。 認(rèn)真上課 切實(shí)向 40 分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。 嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。經(jīng)過不短的時(shí)間的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了六年制教學(xué)。 設(shè)計(jì)全 面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 樂于了解英語國(guó)家兒童的興趣和愛好及外國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣。我們要進(jìn)一步復(fù)習(xí)語音，學(xué)習(xí)語句和語篇中的語音表達(dá)。優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)，因材施教提高輔導(dǎo)效益。 2．期中復(fù)習(xí)迎考及期中教學(xué)質(zhì)量分析研討。 “ 每周一練 ” ，并及時(shí)掛墻展示。 ，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。因此，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。目前學(xué)校中獨(dú)生子女及留守兒童的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有專橫跋扈的弱點(diǎn)。 ⑴ 組織好學(xué)生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學(xué)生交談。 本班共有學(xué)生 36 人，其中男生 14 人，女生 22 人。 顯而易見，學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)能力與課改前相比，有顯著提升。 ，切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在課堂中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生真正發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)計(jì)劃 5 篇 要培養(yǎng)并訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的受挫心理，讓他們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)學(xué)習(xí)過程中的失敗、挫折。 三、學(xué)生心理素質(zhì)教育 六年級(jí)學(xué)生面臨著小升初的壓力，讓學(xué)生成績(jī)提升的同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生多多進(jìn)行素質(zhì)教育，以平常心對(duì)待考試。 ，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。并及時(shí)總結(jié)，把知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)記錄在日清本上。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學(xué)期班主任工作計(jì)劃擬定如下： 一、本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。 抓好班主任的日常工作。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑。 組織和培養(yǎng)班集體。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。 ，積極使用多媒體教學(xué)，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。 4．進(jìn)行學(xué)生硬筆書法比賽，評(píng)出 5 名優(yōu)秀獎(jiǎng)，推薦 12 副優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。 十一月份 1．認(rèn)真組織老師做好教學(xué)工作的自查，迎接教導(dǎo)處的期中教學(xué)檢查工作。 。 本班共有學(xué)生 __人，其中男生 __人，女生 __人，他們中有一大部分同學(xué)有類似特點(diǎn)，開始對(duì)英語興趣很濃，但逐漸便失去了興趣，這樣這些學(xué)生成績(jī)就會(huì)差，因此我會(huì)盡量運(yùn)用嘗試教學(xué)法，讓學(xué)生 “ 先學(xué)后教，先試后教 ” 利用小組合作的方法 、創(chuàng)設(shè)情景，以提高他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣，使他們能夠把英語運(yùn)用于實(shí)際生活中 . 全冊(cè)共有 6 個(gè)單元 Unit1： 在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，特別是對(duì)聽﹑說技能的培養(yǎng)，是他們敢于說，
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