2023校本研修個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(存儲(chǔ)版)
【正文】 美術(shù)課堂，熱愛美術(shù)教師，積極開展有效課堂的研究和施行，爭(zhēng)取多參加公開課或者比賽課。堅(jiān)持每課一反思，反思必須深刻真實(shí)。在反思的過程中促進(jìn)共同提高。 三、研修內(nèi)容 積極參加每周一次集體備課研修，特別是 “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 備課范式的研討，并做好有關(guān)記錄。 利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。 校本研修個(gè)人工作計(jì)劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識(shí)，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。 3 學(xué)習(xí)《改進(jìn)語文課堂教學(xué)意見》。 本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成了教研任務(wù)。 加強(qiáng)交流。我們提倡老師博采眾長，揚(yáng)長避短。 二、具體工作及措施 加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作、帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。 (2)根據(jù)四個(gè)階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。第 4 周是教師撰寫學(xué)科案例，分三個(gè)層次， (1)45 周歲以上教師不作要求。 根據(jù)教育局要求， 50 周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié) 公開課，提高公開課聽課率。抓好教師一月一上傳制度，把好上傳文章的質(zhì)量關(guān)。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭(zhēng)有多篇學(xué)科論文獲獎(jiǎng)。 配合學(xué)校進(jìn)行 “ 怎樣寫得精彩 ” 系列活動(dòng)，安排 2 次講座 2 次案例 (論文 )撰寫。 做好研修檔案管理。我們英語教研組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為林興鋒。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。 參加教師集體備課，針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，以熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。 校本教研個(gè)人總結(jié) 我校本著參與、合作、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想，開展了校本教研活動(dòng)。 三、研究專題 制訂每周主要活動(dòng)內(nèi)容。 積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。 以 “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 備課范式研討沙龍為平臺(tái)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能，以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂，好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。 (5)交流學(xué) x，致力培養(yǎng)學(xué)生特長。 針對(duì)個(gè)人實(shí)際情況如何開展有針對(duì)性的學(xué) x。 不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。 小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑，并經(jīng)常和教研員見面，由教研員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助教師解決疑難。 9 月：高效課堂的專題講座和交流研討活動(dòng)。承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)等。 開展 “ 高效課堂 ” 公開課和示范課活動(dòng)，組內(nèi)教師評(píng)課議課，交流研討，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓全體教師得到鍛煉、學(xué) x、提高。 通過調(diào)查研究，立足實(shí)際，切實(shí)解決教師在教育教學(xué)中的各種具體問題，聚焦高效課堂 ,努力實(shí)現(xiàn)課改理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。 六、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過 去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。 參加哈市的 UC 教研活動(dòng)。 二、研修主要措施 認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。 更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。 組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動(dòng)。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。 五、體育教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。 以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)，教學(xué)技能全，教學(xué)基本功硬，具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)課程改革需求的師資隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障。 四、研修方式 堅(jiān)持以 “ 高效課堂 ” 為突破口，通過挖掘、整理、研究以高效課堂為內(nèi)容的知識(shí)對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)式培訓(xùn)，并結(jié)合我校 “ 翠竹文化 ” 的校園文化主題，對(duì)全體師生進(jìn)行高
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