【正文】 的選擇、教學策略的運用等方面進一步提高理論水平和操作能力。 開展語文新課標學習活動。 以智慧課堂為核心，全面推行課程改革，各科各年級都要用新的教學理念指導教學，用新的教學方法優(yōu)化教學。如觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文評選等活動。 2023 小學語文校本研修工作計劃精選篇 6 一、指導思想： 認真學習和領(lǐng)會區(qū)教研室關(guān)于教育工作的精神，以貫徹落實區(qū)教研室、學校 20__春語文活動安排為重點。說課、上課、評課落到實處，課課有所得。 陽光文學社活動。 傳達落實涪城區(qū)打造語文魅力課堂工作安排。躍北。 開展濱江。 有效的教學情境創(chuàng)設(shè)。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。 本學期準備做以下幾項工作： 繼續(xù)重視學生寫字教學研究，規(guī)范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質(zhì)量。 鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加市論文評比。本學期準備做以下幾項工作： 通過外出學習、觀摩課例等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。 語文課程提出：應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。 每一位語文教師要努力在 “ 文化 ” 和 “ 專業(yè) ” 上發(fā)展自己，多讀好書，認真學習《語文課程標準》的基本理念，并逐步內(nèi)化在自己的教學行為之中。 二、確定專題 研究專題：打造簡潔、扎實、有效、和諧且有生命張力的課堂 研究內(nèi)容：所謂 “ 有效 ” ，主要是指通過教師在一段時間的教學之后，學生所獲得的具體的進步或發(fā)展。 學校讀書沙龍活動，圍繞《給教師的建議》其中一個點位展開交流學習。 四月 繼續(xù)做好 20__春中小學教師課堂教學技能比賽。 1繼續(xù)開展微型課題研究，遵循自己選題，自愿組合，自主研究的原則。西山路小學三校聯(lián)誼（老師。 進一步規(guī)范教學管理，教學常規(guī)檢查落到實處，加強班級之間的交流，豐富經(jīng)驗的老師引領(lǐng)年輕教師成長。強化 “ 周反思 ” ，并集體研討，提出優(yōu)化方案，將方案應用到實踐中去，然后再反思再實踐，逐步強化積累提高。 （ 3）公開課，互評互改，提高先進，帶動后進，公開課后補充評課講稿。 二、工作目標 貫徹新課標，進一步研究新課程教學理念，開全課程，開足課時，不斷用新的教學思路來武裝各位教師的頭腦，立足實際情況，實事求是，突出一個 “ 真 ” 字；關(guān)注最新理念，充足優(yōu)化，突出一個 “ 新 ”字。 四、具體安排 二月份： 完善各年級的語文備課組織，明確任務職責，及時開展集休各課活動。 批改輔導要及時規(guī)范，重點做好分析反思，作文批改要細致，對學生書寫質(zhì)量要有評價，注意錯別字的糾正。充分體會 “ 新課標 ” 四大特點：參與性、互動性 、互助性、體驗性。強調(diào)互動生成，讓學生在課堂主動參與，合作學習，不斷探究，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，把素質(zhì)教育認真落實在課堂教學中。 三、主要措施 以師德為引領(lǐng)，全組開展自我研修，大力共建合作學習，自主構(gòu)建、共同探討、經(jīng)驗提升的濃厚學習氛圍。 2023 小 學語文校本研修工作計劃精選篇 3 一、指導思想 我組本學期在教研工作中認真落實上級教育工作會議精神，緊緊圍繞以新課程改革為中心，一課堂教學為主陣地，一全面開展學生素質(zhì)教育為目的，努力構(gòu)件輕負擔、高效率、高質(zhì)量的教學模式。 （ 2）一、二年級開展互聽互評活動。 三、校本研修活動目標 在校本研修過程中以新課標為指導方向，以學生發(fā)展為宗旨，以自身素質(zhì)提高為目標，通過開展 “ 隨文識字 ” 的教學模式，使教師在集體備課，做課、說課、評課活動中掌握這種簡便易行的教學方法。 積極開展教學研究活動，根據(jù)學校課題確定教研組、個人學期研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結(jié)，交流，推廣經(jīng)驗。 1．三研即研究教材、研究教法、研究學生 研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元 /本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。 2023 小學語文校本研修工作計劃精選篇 1 一、活動背景 以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調(diào)理論指導下的實踐性研究，培養(yǎng)學生的分析概括能力，總結(jié)提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研制度，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把教研組建設(shè)成學習型組織，推動課改目標全面落實。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的