有關(guān)班主任家訪心得體會范文(存儲版)
【正文】 說出雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，快速扭轉(zhuǎn)學生思想問題才是當務之急。一年來，以真誠的愛，去溫暖學生的心，家訪讓我走進學生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。我談了這件事，當著家長的面表揚了學生，家長聽過孩子的好話也情緒興奮。一個個 “ 雙差生 ”轉(zhuǎn)化了，一次次給家長 “ 報喜 ” 是后果進生轉(zhuǎn)化的良藥。幫助同學，刻苦學習，平時十分注意自己的言行，得到了學生的好評。我愿虛心請教，在 “ 三尺門外 ” ，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。俗話說 “ 情感是教育的橋梁 ” 。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學生家長共 同研究，在教育學生的內(nèi)容和方法等方面達成一致意見。 相關(guān)文章 。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。 總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。先對學生宣布準備去家訪，又說明給他留出一段時間， 好好努力，做出成績，給老師提供一個家訪的良機。我通過一次次家訪，反復抓，抓反復。如班里一個學習較差的學生，他喜歡打籃球，在場上組織能力很強，隊員也佩服他。無聲的行動使學生深受教育。于是，我就到他家去了解情況：學生從小有她爺爺帶大，對她感情深厚，學生對她爺爺?shù)娜ナ滥钅畈煌?。通過家訪活動，我不僅如此近距離的接觸了學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。 三、做一個有準備、有計劃、有明確目的的家訪。 一、尊重家長。 如何才能使家長和班主任更好的配合呢 ?那就需要班主任家訪時要講究方法。相信這樣的家訪方式能使家長與班主任在一種平等、信任、和諧的氣氛中商討出更多更好的教育方法。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到了他
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