【正文】 睡覺等良好習慣，通過兒歌和故事的方式引導幼兒。協調好家庭成員內部的教育力量。 教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創(chuàng)設新穎、有趣的活動。更換幼兒喜歡的動畫人物、動物等等，環(huán)境是為教育教學活動服務的。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。 以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的 開展進行了實事求是的總結，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。 ” (3)洗手。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經常發(fā)些禮物來獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學習欲望就更加強烈了，也投入了。 為家長提供學習資料 我們通過 “ 家園共育 ” 宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的，讓家長也從中學到不少育兒常識，理論經驗，還在上面公布教學內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便于回家進行督促與輔導。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃飯，養(yǎng)成了較良好的進餐習慣。發(fā)現問題及時與家長溝通。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學習的動力。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分。 二、教育教學方面 德育方面 首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的 一日生活。 在繼續(xù)做好 方案教學 教研教改工作的基礎上，開展 普通話 的教學實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動。 教學工作在教學上我們合理地組 織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現象 。三位老師任勞任怨，為了讓孩子 能更好的適應幼兒園的生活，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們播放他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。 幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守 。 要求家庭與學校教育采取一致的方法，家長要嚴格要求和學校相結合。對個別體質較弱的幼兒加強 關注與護理并注意適當的運動量。 (5)設立自然角，幼兒自己帶來自己喜歡的動植物并寫上名字，會在老師的帶領下關心動植物，會給小花澆水，會給小魚喂食等。空間方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、 前后等。后來通過老師 講解和引導，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。 (3) 引導幼兒大膽 的表達自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難不要哭，會請求幫助等。 (2)與家長及時溝通，提供家長各種方法解 決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法，喜歡吃飯、喝水，喜歡自己能做的事情自己做。 自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中?；仡欉@半年來的點點滴滴，當我們看到孩子的進 步，我們從心理感到欣慰。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議，共同商量最好的教育。 五、衛(wèi)生保健工作 小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。所以在教學中我們有意地采用、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。 二、常規(guī)培養(yǎng) 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。 給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，通過家訪， 更好地促進老師和家長之間的溝通和了解 。 現 在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種 疑惑和不信任的態(tài)度。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。細心留意每個孩 子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這里給大家分享一些關于幼兒園小班工作心得 2024,供大家學習。重拾每一個過程，從中積累，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛 的崗位上做好本職工作。 為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的 進步和發(fā)展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動。在這種激勵、競爭的 氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。面對這些困 難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通、聯系， 一定能慢慢得到家長的認可的。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事?；仡欉@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識 ，掌握更多的技能。 (2)安全工作 安全工作安全工作是最重要的工作之一。我們還結合園組織的防火演習活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。 幼兒園小班工作心得 2024 范文 3 20__年，帶走了 20__年忙綠的日子 。 為了今后更好的工作，現將本期的