【正文】 ，不斷的改善班級工作。 三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。創(chuàng)設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極關注 自己的每一個進步。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換。因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享，讓別人指點，才能了解不足。 一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。在實際 教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調整和設 置 。 為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利 用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。 首先，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時反饋給家長，并建立自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出 。平時，我們隨時都保持 密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自己的看法。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期如下： 一、班級概況： 我班有幼兒 40 人，孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的 “ 心頭肉 ” ，雖說他們有著 “ 優(yōu) 生優(yōu)育 ” 的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點 。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。 四、圓滿完成園安排的各項活動，提高幼兒水平，展示幼兒風采。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 教給了幼兒一些，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 六、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子 的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。收獲，交雜著工作的歡樂與淚水 。 一、本學期的成績經(jīng)驗： (一 )分離焦慮的： 孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起。 老師帶著孩子互習、共同進步。通過幼兒感興趣的方式，練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。 社會： (1)幼兒剛入園時，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參 與活動。 (5)在幼兒遇到困難時，告訴幼兒不要哭泣或難過，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。 (3)通過各種游戲，引起幼兒對數(shù)學活動的興趣。學會了對角折，個別幼兒會對邊折。 (五 )家長工作 通過家訪，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況。 我們通過家訪，開家長會、書面聯(lián)系、《家園練習冊》等形式與家長的溝通，及時解決孩子出現(xiàn)的問題或解答家長的疑惑。 幼兒園小班工作心得 2024 范文 4 伴隨著夏日的氣息，結束了這個學期的工作，回顧本學期的工作可以用兩個詞來概括：緊張、充實 !回憶起一路走來的足跡。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對幼兒園 的新鮮感。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī) 教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯， 幼兒的及創(chuàng)造力較豐富。在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。 自理能力的培養(yǎng) 小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)： (1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友 只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。 幼兒常規(guī)的訓練 (1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。一個好的班級 離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良 好的行為習慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有 不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、 qq 等方式，讓家長們了解幼兒在園的情況。如：他們早晨來園 放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說 “ 對不起 ” ，得到了別人的幫助要說 “ 謝謝 ” 。男女小朋友大小便應該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。現(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報： 一、班級情況 我班有 32 名幼兒，男孩 20 名，女孩 12 名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。 今后努力方向下學期的工作重點有 4 個方面： 抓紀律、抓安全。能用語言，動作表達探索過程 。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。從3 月開始每半個月便要求孩子把床上用品拿回家清洗 。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導幼兒盡快適應幼兒園生活，家園合作也很愉快，指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。 四、不足以及措施： 幼兒在美術能力方面有所欠缺 。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼兒園的教學情況，并通過設立 “ 家長借閱 ” 向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。注重平時觀察，有目的開展一些弱項