【正文】 進一步促進學(xué)校師德建設(shè)的開展。以 “ 我為人師、為人師表 ” 為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立 “ 育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德 ” 的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。 學(xué)期末召開師德 經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)。 “ 三個重點 ” ：通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；通過校本德育，提高良好道德習(xí)慣的認(rèn)識；通過班級德育，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結(jié)對制。 落實精致管理。三是認(rèn)真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。 加強法律、法規(guī)的宣傳活動，加強校園安全文化建設(shè)，以《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，加強普法教育， 并充分挖掘身邊教育資源，發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?；I建的校外德育基地要有比較完善的可供學(xué)條件，要做到人員、地點、資料、計劃四落實，落實的基地可隨時讓學(xué)生接受教育。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。每學(xué)年由部隊選派指戰(zhàn)員為我校初一年段各進行為期一周的軍事訓(xùn)練，舉辦全校 “ 英雄報 告會 ” ，開展國防知識教育和軍民共植文明樹活動，還聘請部隊指點員擔(dān)任我校校外輔導(dǎo)員，學(xué)校利用假期到部隊舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，組織觀看技術(shù)練兵，操炮表演，還利用節(jié)假日開展雙邊慰問活動等等，進一步密切軍民關(guān)系，增強學(xué)生國防意識和組織紀(jì)律性。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好 “ 兩操 ” 。 認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。 常規(guī)工作制度化。讓同學(xué)們懂法、守法。校外教育基地必須在戶外，安全系數(shù)不可 能向校內(nèi)那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地。學(xué)校的教育時間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實效。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。對學(xué)校德育校本課程進行整改與完善，并分年級段初步形成并細(xì)化德育校本教材書面材料。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認(rèn)可。 二、工作思路 “ 一個核心 ” ：以習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，夯實常規(guī)，提升素養(yǎng)。 從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。 抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在 一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生各個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。作為美育手段之一的音樂教育，它對于陶冶情操、品行修養(yǎng)，樹立正確的審美觀起到獨特的作用，緊緊抓旋律、節(jié)奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂要素所塑造的形象，誘導(dǎo)學(xué)生進入歌（樂）曲意境，抒 發(fā)美好的情感。 課本中的唱歌教學(xué)所選用的歌曲內(nèi)容豐富題材，體裁廣泛，演唱風(fēng)格多樣，歌曲的優(yōu)美旋律與生動活潑的語言學(xué)生愛聽愛唱，教育內(nèi)容最容易被兒童理解和接受。 抓好宣傳陣地建設(shè)。 班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。 二、活動內(nèi)容 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、感恩教育、大慶精神鐵人精神教育等 三、活動形式 班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學(xué)生自己動手出手抄報等。 在施教中常用到的方法 說服教育法 ―― 講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。 校園藝術(shù)節(jié) ―― 文藝匯演、排球競賽 (評選校園星光獎獲得者 )。 教師德育工作目標(biāo)與考核。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。但從實際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高，他們的思想 方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。 （二）做好對班主任的培訓(xùn)工作 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。 完善、健全各項管理制度。 三、工作計劃 做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。踏踏實實把我校德育工作做好。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。年級主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 4 繼續(xù)開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡 ?? 一是要正確把握德育工作的方向性。 正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。 簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書 “ 呼喚誠信、