滬教版語文七下囚綠記word學案(存儲版)
【正文】 或動物， 最好能夠聯(lián)系自身的體會，寫一段 200 字左右的鑒賞文字。他確實有一顆 —— “黃金的心”。 明確： 象 征 自然、 生命、希望 向往光明、自由 （提示：由綠的特點，作者的體驗思考聯(lián)想一下） 小結(jié)： 作者以一株常春藤為線索，牽出無限的情思，唱出了一曲綠色生 命之歌。但我并不感到孤獨。 大家 認為作者這樣做表現(xiàn)了他對 “ 綠 ” 有怎么樣的感情嗎？ 明確：喜愛 /喜歡 /熱愛 文中作者喜愛 “ 綠 ” 有哪些 具體的 行為表 現(xiàn)？ 明確： 尋綠 觀綠 囚綠 放綠 懷綠 （聯(lián)系課文內(nèi)容） 通過剛才的 了解 ，我們深深地體會到作者對綠的喜愛之情?，F(xiàn)代散文作家、翻譯家。 情感與態(tài)度目標 ① 理解中華民族和一切進步勢力不屈服于任何黑暗勢力，頑強抗爭、永不氣餒的民 族精神。 ② 引導學生結(jié)合本文的寫作背景（即作者所處的歷史環(huán)境），加深學生對本文內(nèi)涵的理解。 二、作者及作品介紹 生平 ： （ 1908— 1942），原名圣泉，浙江天臺人。 ”（第八段） 四、字詞梳理（加點字） 陸 蠡 ． 瞥 ． 見 移 徙 ． 猗 ． 郁 蕈 ． 菌 五 、 整體感悟，理清思路。門雖是常開的，可沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生
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