【正文】 這樣的情況時有發(fā)生。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧 ! 三、說 一說語文以后的學習內(nèi)容與方向 二年級的語文教學主要是生字和課文。雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。單靠老師的力量是不夠 的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。孩子回到家里，要規(guī)定 孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習作業(yè)也不容草率。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。為我們的溝通帶來了文便。 (2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。下面，作為本班的班主任把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、班級情況 一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學生了，在這個原有 80 個小朋友的家庭中，轉(zhuǎn)走了 2 位又加進了 14 位新朋友，組成了具有 92 位小朋友的家庭。我們忘了他們畢竟還是個孩子。孩子的不良學習習慣具 體表現(xiàn)如下： 關(guān)于課堂方面 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。 過于自我，不愛幫助同學。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。但畢竟班級人數(shù)太多，我們面對的是整個集體，不是個人。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧 ! 三、對家長的幾點希望 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。從學習乘法口決開始，我每天都讓孩子背誦乘法口決，到現(xiàn)在還有幾個學生不會背，請問咱們家長們有誰關(guān)心孩子會不會背乘法口訣呢 ?我現(xiàn)在要求學生背乘法口訣先豎著背，再橫著背，最 后倒著背，還請家長們在家里每天都抽出兩分鐘的時間讓孩子給你背一背。 孩子動作慢。課堂 教學很重要。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。可是，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。 我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。下午 2： 00 到校， 2： 40 準時上課。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習 。 三、嚴把家庭作業(yè)關(guān) 學校交給我，家里交給你。 二、重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步 太大了，我看你站 4 回也能做到。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自 己做等等。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。 四、對家長的幾點希望 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎 ?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學 能力，所以又多了一個預(yù)習作業(yè)?？傊?，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。 作業(yè)方面 開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。一位仍舊上課我行我素。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學校生活。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系 。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。 有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。家長的言行對孩子的影響是非常大的。2)如果孩子生 活在敵視中，便學會好斗 。逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。 當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。開通以后，學校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。我們分工合作，各司其責?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。孩子說： 4 回就 4 回 ?? 慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。 平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好。所以工作中不可能面面俱到。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。請問各位家長您的孩子預(yù)習了嗎 ?這些作業(yè)基本上 是固定的，很好掌握。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。總有一部分同學總是不 能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。如劉奇。采取各種方式來提高孩子的注意力。到今天為止大部分同學都已適應(yīng)了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學校生活。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。各位家長，讓我們多給孩子一點關(guān)愛，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣，對待每一個學生，班主任對學生不僅要給予關(guān)心、愛護、鼓勵、鞭策、指點、開導等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴加管教。千萬不能不 負責任的放任，不管不問，以前聽一些家長說過，我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上大學。 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇地點和時機。鼓勵孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個時候發(fā)生。播種習慣，收獲性格 。這里給大家分享一些關(guān)于二年級家長會班主任發(fā)言集合篇，希望對大家有所幫助。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的學習任務(wù)，制定好，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。 我們學校的作息時間是：早上 7： 30 到校，中午 11： 25 放學，下午 1:30 學校開大門， 4： 20 放學。 我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，比如整理書包，準 備第二天上課用的學具。 對家長教育孩子的一點建議： 孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。千萬不要不分是非，為孩子護短。 ② 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。最后，祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W都象活潑的雛鷹展翅飛翔 !祝愿每一 位家長身體健康，萬事如意 ! 二年級家長會班主任發(fā)言集合篇 2 各位家長，上午好 ! 首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝 !說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。我們太高估這群孩子了。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關(guān)注，后果可想而知。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。而且