二年級新學期數(shù)學教學計劃5篇(存儲版)
【正文】 或者相似題或者其影子。 ④ 認真參與組內(nèi)備課。對于學生自己學得會的，不講，對于學生討論后可以解決的，給以適當點撥，對于學生在老師引導下完成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個學生都聽得進，聽得懂，學得會。 做好作業(yè)、考試反饋工作。 二年級新學期數(shù)學教學計劃 5 一、學情分析 二一班有 __人，男生 __，女生 __，在動手操作，語言表達能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強。 表內(nèi)乘法 (二 )量一量，比一比。 100以內(nèi)的加法和減法 (二 )：本單元是在學生學過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十數(shù)的基礎上進行教學的。 表內(nèi)乘法 (一 )：表內(nèi)乘法是 學生學習乘法的開始，它是今后學習表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎。 重點是使學生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源、難點是使學生熟記 7— 9的乘法口訣和在解決實際問題時學會分析數(shù)量關系。 重點是認識時間單位時、分，初步體驗時、分的實際意義，知道 1時 =60分 。 三、教學重、難點 [教學重點 ]100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角 。 通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。要防止加重學生的學習負擔。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。 要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提 。 結合生活實際進一步認識鐘面 ，認識時、分、秒。初步掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。難點是培養(yǎng)學生有順序地、全面地是靠問題的意識。有 12個大格，有 60個小格等，并已經(jīng)掌握了如何看整時和半時。難點是在學生 “ 按對稱軸畫出另一半 ” 等動手實踐活動、關鍵是按照知識引入 —— 概念教 —— 適應應用的順序逐步展開教學，體現(xiàn)知識的形成過程。難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角。難點是讓學生認識線段，了解線段的特征。 表內(nèi)乘法 (一 )。 興趣是的老師。讓學生積累的問題得到徹底解決。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義 ，有其價值所在，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學性，因此，加強新課改知識的學習，領悟新課改思想，增強新課改意識，是時代的需要，是發(fā)展的需要。 三、高二上冊數(shù)學教學計劃 加強自身學習。積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。作業(yè)批改要認真、及時、正確。 認真上課。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣 。同時要還注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極 。 ，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步 形成有順序地、全面地思考問題的意識。 100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。 (4)開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。 加強課堂教學研究，改進教學方式和，提高課堂教學效率。 二、工作重點： 加強學習，提高教師素質(zhì) (1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。 (2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。 加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。初步學會用刻度尺量物體的長度 (限整厘米 )。 。 。 ，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。因此，在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法以及學習習慣的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。 ，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 通過教師之間的交流 (教
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