20xx創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計(jì)劃范文(存儲版)
【正文】 以自己 的品質(zhì)來感召學(xué)生。班級每周一次班會進(jìn)行有的放矢的教育。除了對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，優(yōu)等生也不能放松。具體做法如下： 分項(xiàng)打分。通過本周個(gè)人積分最高的前十名學(xué)生給以表揚(yáng)。 (三 )建立班級激勵(lì)機(jī)制 素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生全面成長。采用不同形式進(jìn)行 獎(jiǎng)勵(lì)。 時(shí)代在飛速發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)也在日新月異的變化，作為新世紀(jì)的班主任工作者任重而道遠(yuǎn)，我們只有在 “ 勤 ” 的基礎(chǔ)上，不斷研究、認(rèn)真思索，才能在班主任的光輝歷程中畫上一個(gè)完美的句號，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)茁壯成長的文明班集體。 定期評獎(jiǎng)，采取不同形式給以鼓勵(lì)。建立新型的干部選任考評機(jī)制，面對全體學(xué)生，實(shí)行競爭上崗，使每一位同學(xué)都有參與競爭的機(jī)會，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。 定期通報(bào)。另一方面是好勝心強(qiáng)，喜歡跟別人爭高低，想當(dāng)?shù)谝?，這是管好班級的有利因素。每個(gè)班級都有一些后進(jìn)生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難，對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。 充分發(fā)揮各種教育的作用。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯(cuò)、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認(rèn)識和選擇而付出實(shí)踐的 !因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣。個(gè)人如此，集體更是如此。 其五，榮譽(yù)是動(dòng)力。俗話說得好 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一名班主任老師必須了解班上的每一 個(gè)學(xué)生，同時(shí)也要讓班上的每一位學(xué)生了解你，唯有這樣才能達(dá)到相互理解。 培養(yǎng)優(yōu)秀班集體的重任落在班主任身上，這對班集體中的每一個(gè)學(xué)生來說都有一種無形的約束力，是一種強(qiáng)大的力量。 其一，溝通是橋梁。 其三，紀(jì)律是保障。無數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣 ，在各方面的效果就必然會人人稱道，優(yōu)秀集體就必然呼之欲出。 ” 才能 “ 獨(dú)善其身 ” 。德育是
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