浙教版八下頻數(shù)的應(yīng)用(存儲(chǔ)版)
【正文】 影）為了了解民辦學(xué)校學(xué)生的消費(fèi)情況，某調(diào)查組抽查了某民辦 中學(xué)的 20分學(xué)生平均每月家中所給的生活費(fèi)，獲得如下數(shù)據(jù)（單位：元）： 100， 300， 150， 120， 200， 180， 160， 200， 250， 200， 200， 500， 300， 350， 200， 200， 220， 120， 150， 師：從上面這個(gè)題目你能說(shuō)一說(shuō)頻數(shù)分布折線圖與頻數(shù)分布直方圖相比的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 讓學(xué)生 暢所欲言，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。 課前準(zhǔn)備：利用課間休息時(shí)間，分別讓男女生將自己的體重寫在指定的白紙上（不記名），教師將 數(shù)據(jù)整理后寫在投影上。 ◆ 特別指出：①畫頻數(shù)分布折線圖，并不一定要先畫出頻數(shù)分布直方圖。 難點(diǎn)：畫頻數(shù)分布折線圖的過(guò)程比較復(fù)雜，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。） 師：此圖比頻 數(shù)分布直方圖更能直 觀地反映頻數(shù)分布的情況，今天 我們一起來(lái)學(xué)習(xí)頻數(shù)分布的另一種形式的統(tǒng)計(jì)圖 ——
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