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課任老師在家長會的發(fā)言稿精選5篇范文(存儲版)

2025-09-07 11:49上一頁面

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【正文】 今天,我很榮幸地來到這里,和諸位一起共同探討 “ 怎樣幫助孩子學(xué)好英語 ” ,發(fā)言中若有不當(dāng)之處,敬請批評指正??梢灿幸恍W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,平時下的功夫也夠,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上所講的內(nèi)容不易接受,甚至聽不懂,還有極個別學(xué)生的書面作業(yè)拖拉不交,對于老師布置的口頭作業(yè)更是置若罔聞,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。 讓孩子多聽錄音。這樣的話,英語作為一種交流手段也就失去了應(yīng)用價值,也違背了讓孩子們學(xué)習(xí)英語的初衷。累積下來,你就是欠債最多的人。 有些同學(xué)對知識掌握不牢,不能自查自糾。 (3)學(xué)會自我檢查,哪里做錯了,馬上翻書在書中找到相應(yīng)的知識點,做好標(biāo)記,看看是不是總在同一個知識點犯重復(fù)的錯誤。 (1)平時做題要嚴(yán)格規(guī)定時間,不能規(guī)定 45 分鐘完成的題量, (2)嚴(yán)格控制學(xué)生做題習(xí)慣,嚴(yán)禁一邊做題,一邊翻答案。 目前的課堂狀態(tài)有的不帶書,有的不聽課,有的不會聽課。你讓你的孩子知道:今天,你花更多的時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好,更輕松。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。為了培養(yǎng)好孩子,為了讓孩子們學(xué)好英語,我就必須重視孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思考,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。在這里,我想送給各位家長們一句話: “ 你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。這樣有利于積累詞語,提高孩子的寫作能力。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽,最后變成個落后生。因為孩子們現(xiàn)在是長身體、長知識的時候,要讓這些活動為孩子接受的,逐漸成為良好的習(xí)慣。 第二、教育孩子學(xué) 會科學(xué)合理安排時間。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,那就更好了,恰當(dāng)時還給她指點迷津。所以,我們班的語文成績在中段考試中不夠理想,為了孩子們的進(jìn) 步。我深知本班學(xué)生成績的優(yōu)劣,學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃。 以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指正。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字,學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。我們要讓孩子學(xué)會對自己的作業(yè)負(fù)責(zé),在學(xué)校里因為有一個整體氛圍,孩子們做完就認(rèn)真檢查,把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。請您把好好細(xì)節(jié)的關(guān): 1 放學(xué)一回家,吃完飯、 上廁所,開始做之前,把書桌整理干凈,手洗干凈,一旦開始做,就不能吃喝、不能隨意離開位子,把小屁股給粘在凳子上一樣。這個作業(yè)學(xué)校里很難檢測,希望您在家一定要把好關(guān)。相反的,那些平時不愛看課外閱讀,或是只看動漫圖書的孩子,在答題中就會出現(xiàn)很大的困難,失分現(xiàn)象就多了。 考試成績也有所下降。我想,老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字,也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,希望各位家長能夠支持老師的工作,如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,便于及時溝通 . ,很多學(xué)生忘記帶作業(yè)本,帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,上課沒有書,只能和同桌共看一本書,結(jié)果是一堂課下來,老師講的知識沒有學(xué)到多少,和同桌的感情卻加深了不少,我希望家長能 夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時間還需要廣大家長大力配合。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。不要求每個同學(xué)都會背,但是要求熟練,流暢的讀出來,說出來。我是三年級的英語任課教師,我姓王。在初學(xué)英語的階段掌握好 26 個字母的聽說讀寫,這對我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要。 三年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段??墒?,每個班總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能正確的聽寫出課文的單詞 ?? ,通常為了讓孩子有個適應(yīng)過程,我教得很慢,并且上英語課之前都安排班上讀音清晰,準(zhǔn)確的同學(xué)上臺來帶領(lǐng)全班同學(xué)讀學(xué)過的課文和單詞,照理說有足夠的時間,可以課課過關(guān)了,可是出乎我意料的是有幾個同學(xué)連第一課幾個句子都不會背。這樣課堂上聽寫的時候,正確率才能高,可有相當(dāng)一部分同學(xué)聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格,帶回家去訂 正也沒有家長簽名,而老師也不知道家長是否了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,希望家長能關(guān)注一下。也非常感謝家長對我工作的支持與配合,您的理解讓我很感動,孩子的進(jìn)步也讓我很快樂,讓我們共同努力,為了孩子的明天更上一層樓。但第一單元這部分有幾個孩子有嚴(yán)重的失分,我覺得是不應(yīng)該的,要迎頭趕上了。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外練習(xí)的看圖寫話中有部分孩子在書寫過程中出現(xiàn)了錯別字、漏字或語序表述不當(dāng)這樣的問題。很慶幸,在坐的家長還有百分之百的希望去把孩子培養(yǎng)好,因為他們是一年級,是養(yǎng)成教育的一個起點。有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在
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