【正文】 真正的幫助，才有利于您孩子的成長。要盡量抽 空在家陪他，讓他不會感到孤獨或被忽略。遇到問題多和老師和孩子交流，找到解決的辦法。這一切成 功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有 家長對我們工作積極的配合。尤其是心綠種植 社團耕耘的學校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片 和新聞故事被刊登在秦皇島晚報、長城網、中國新聞網等主流媒體， 為學校爭得了榮譽?，F在的和美校園到 處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學生文明禮儀的表現，學生的自 律性有了明顯的提高。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要 教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非 常重要的作用。孩子最應該養(yǎng)成的十二個習慣： 做人：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強； 做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費； 學習：主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。 請家長朋友關愛孩子的健康，定期為孩子理發(fā)、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！科任老師家長會發(fā)言稿 副本 家長會科任老師發(fā)言稿 數學老師：徐汝良 各位家長： 你們好，感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我是六年級的數學老師 徐老師，很高興能和各位家長進行交 流。 懶：主要表現：作業(yè)不按時按質按量完成，有的同學甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè)，只是為了完成任務交差。家長要經常教育，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家長一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。假如我們提前做好了這部分學生的工 作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。 二、存在的問題 我班還存在一些問題。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。但個別學生在學習上也存在著的一定的問題，比如學習態(tài)度不夠端正，放任散漫；懶惰、主動性較差；作業(yè)完成質量差。良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。因為孩子的興趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快，去得也快。我想和你們家長形成合力，讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味 . 關于課文朗讀和背誦。所以優(yōu)質的教育并不僅僅在于學校教育質量，也在于家庭教育的配合上。下面請各位家長看一看生物成績登記表，了解一下自己孩子的生物成績情況。指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。 謝謝各位家長！祝各位家長工作順利，家庭幸福。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的事。 （ 2）要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習慣。剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養(yǎng)了好習慣。我們每天都有英語聽寫，你可以每天問一問孩子的英語聽寫，錯的訂正完并背下了嗎，一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習慣。 其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。 第四篇：科任老師的家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友： 今天，我很榮幸地在這里，作為孩子們的英語老師，就開學到現在本班的英語學習情況與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好基礎。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做 作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。 考試只是教學的一種方式，主要目的是對學習知識的鞏固和促進。家長們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。 要幫助孩子克服學習上的壞毛病。六年級開始進班時數學平均分才是，第一次月考是，這次期中考試是，雖然成績有所的進步，但進步不大，離我們要求遠遠不夠，我們要求平均分 在 70 分以上。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。 注重培養(yǎng)孩子良好的 習慣 . 一個人好習慣越多，對這個人成長 越有利。 家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立 良好的榜樣。 那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認為： 要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育 孩子的前提。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學生說十字禮 貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。 部分教師和學生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。 通過這一年不懈的努力，我校教育教學工作均取得了豐碩的成 果。 還有，家長朋友們要隨時關注孩子的身心健康。 其次，家長要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，做好表率。他的姐姐在 年級，還經常幫媽媽捎話打聽最近情況。這樣的家庭環(huán)境，孩子能不優(yōu)秀嗎？有些家長總說，“太忙，沒時間，顧不上 ......”這是理由嗎？ 孩子周一到周五白天都在學校，只需要晚上放學回家你能陪陪她，哪怕只花一個小時或者半個小時?？捎行┘议L卻一味的忙于工作或者生意，只記得在經濟生活上給予無限的滿足，卻忽略了和孩子之間的交流。 三、好家長 其實這個小標題我本來想寫“好父母”的，但是無奈在我們農村留守兒童太多，好多家長為了家庭和孩子過更好的 生活都出去外地打工了。有些同學也許成績并不是太突出，但他們上課表現優(yōu)異，積極思考回 答問題，成績也是突飛猛進，如本學期張譯文同學就突破不小，一年級時數學一般只能在及格線左右徘徊，而這學期通過努力已經達到八九十了，還有我們班的王家瑞、高博賢、潘佳慧、魏夢雪、何瑾瑾、王振旭、王龍宇、郭澤鑫、崔子墨、王飛翔、郭旺、王康輝等，他們這學期都進步不小，讓我們老師感到很欣慰。但畢竟班級學生數額較大，單靠我們老師的努力是遠遠不夠的。下面我具體想從三個方面進行闡述。 最后各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。 了解、重視孩子的心理健康教育。不懂的問題從來不找同學老師問個明白清楚，導致問題越來越多。剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。 低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學校門口兩端，防止堵塞學校門口交通，造成不必要的交通隱患。 以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都 能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物， 甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。現 在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知 道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，甚至有 的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解 孩子的學習狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應該出現這種情 況。 1投資對學校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣 息，讓學生都能體會到學校育人的 氛圍。 積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學生有 健康的體魄，深 入開展大課間活動。 首先，我想將這一年里學校所做的主要工作向大家做一個簡單的 匯報： 開展了學雷鋒、樹新風社區(qū)活動，到學校附近的和美社區(qū)進 行義務勞動，獲得物業(yè)公司和家長的好評。生活上，要加強營養(yǎng)，合理膳食，不挑食，加強鍛煉。今天我們?yōu)樗龅模蛟S就是明天孩子為我們做的。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子，幫助我們的孩子更好的成長。說到這，我想表揚一下我們班的劉國棟媽媽。在這里，我要表揚我們班的幾位家長。缺少父母的關愛，回家也沒有人可以幫忙輔導功課，甚至無人約束自己的行為規(guī)范。像我們班的張笑笑，她曾多次在學校舉辦的文藝匯演中表現突出。只是因為個人的自控能力和環(huán)境影響，才使得孩子們之間有了差距。除了日常的教學，我們盡我們所能在學習、生活等各方面關心每一位學生。家長會科任老師發(fā)言稿 家長會副校長發(fā)言稿（共 5篇） 第一篇：家長會科任老師發(fā)言稿 家長會副校長發(fā)言稿 家長會科任老師發(fā)言稿 家長會副校 長發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿 副本 (3) 家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家下午好！我是二班的班主任兼數學老師劉秀梅。我們老師都希望能成為學生和家長口中和心中的好老師，于是我們一直努力著。 二、好學生 相信大家應該和我一樣知道，我們的孩子都想成為我們大人眼中的“好孩子”。另外，還有一部分孩子雖然在學習上不很如意，但很活躍，在其他方面取得了優(yōu)異的成 績，他們也想成為我們大人眼中的好孩子。這也是我們有些孩子很難進步的原因之一?！?......不要小看這些語言和細節(jié)，你如果堅持做到了這些，你的孩子一定會和你成為朋友，也一定會一點一點進步。你想想，如果你平時多和老師交流了解孩子情況，把錯誤扼殺在萌芽階段，孩子也就不會錯的越來越離譜，老師也就不用給你打電 話了是嗎？有的家長總找推辭，什么“我也沒辦法，在家都用皮帶抽了 ......”我想說，你真的用心去關心孩子了嗎？現在已經不是“棍棒出孝子”的年代了，遇到問題就打能行嗎？孩子只會越打越麻木，甚至還會對心理造成陰影。 總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。要盡量抽 空在家陪他，讓他不會感到孤獨或被忽略。遇到問題多和老師和孩子交流，找到解決的辦法。這一切成 功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索