湘教版美術(shù)五上彩云衣word版教案(存儲版)
【正文】 交換作業(yè)后，再根據(jù)他人設(shè)計的服裝進(jìn)行配套設(shè)計、相互學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)建議 1．收集圖片、文字資料時，教師應(yīng)選擇有代表性的作品讓學(xué)生欣賞，在考慮范例呈現(xiàn)順序時，應(yīng)將具有概念鮮明特征的范例最先呈現(xiàn)，呈現(xiàn)的順序要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況而定，如圖片的呈現(xiàn)符合國情和道德標(biāo)準(zhǔn)，不對學(xué)生產(chǎn)生消極影響。 3．服裝配色的原則 服飾的配色應(yīng)掌握如下原則： (1)要按一定的計劃和次序搭配顏色； (2)相互搭配的色彩主次分明； (3)對比與調(diào)和； (4)對稱與均衡； (5)色彩不單是色與色的組合問題，還與色的面積、形狀、肌理有關(guān)。 8．上、下裝色彩的配套 上、下裝色彩的配套要特別注意上、下裝色彩的面積比例，如果選用對比色相的話，最好拉開二色相之間的明度或純度差距。 7．四方連續(xù)紋樣 四方連續(xù)紋樣是由一個或幾個基本紋樣組成單位紋樣，在一定的空間內(nèi)，向上、下、左、右重復(fù)排列形成的紋樣。這三大要素在服裝設(shè)計和服裝造型過程中，是一種相互制約又相互依存的關(guān)系。方式二：用 1課時完成上述 3項內(nèi)容。師生共同收集關(guān)于服裝的資料，相互交流欣賞后，選取專門的范例，如教材中的攝影圖片提出了問題，學(xué)生通過圖片的分析比較，了解色彩搭配的相關(guān)知識、概念，并將這些知識運用到服裝的配色練習(xí)之中，通過評析檢驗學(xué)生的達(dá)標(biāo)水平和發(fā)展水平。 ◆ 能在生活中合理選擇服裝，體現(xiàn)自己應(yīng)有的審美取向和獨特的衣著風(fēng)格。教材中以添畫補(bǔ)充花邊為小訓(xùn)練，實則是讓學(xué)生掌握骨式規(guī)律，如：直立式紋樣具有統(tǒng)一向上或向下的方向特點；斜線式紋樣以傾斜的走
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